Презентации по Педагогике

Курить – здоровью вредить! Курильщик – сам себе могильщик. Табак – однолетнее растение семейства паслёновых

Виды контроля Текущий контроль Тематический контроль Итоговый контроль Формы организации контроля Устный опрос Письменный опрос: Самостоятельная работа (15-20 минут) Фронтальная Групповая Индивидуальная Динамичная самостоятельная работа (5-10 минут) Контрольная работа Тестовые задания Графические работы Схемы Диаграммы Графические рисунки

Звук и буква А Вот, ребята, алфавит: Первой - буква А стоит. Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч

Содержание Петр Петр IПетр I – основатель Петербурга Апостол Петр Герб Санкт-Петербурга Нева Заячий остров Эрмитаж Адмиралтейство Разводные мосты Стрелка Васильевского острова Летний сад Медный всадник Кировский завод ДК им. Газа Викторина Петр I

Профессии Писатель - человек, который занимается созданием  произведений, предназначенных для общественного чтения. Сказочник - сочинитель или рассказчик сказок Сказки и рассказы

В связи модернизации содержания образования , введения стандартов 2 поколения задачей школы становится не только освоение учеником определённого объёма знаний, но и получение навыков постоянного самостоятельного обновления этих знаний, в том числе навыков эффективного поиска требуемой информации, её систематизации, хранении и

На сметане мешён На окошке стужён. У него румяный бок, Кто же это?

Виды танцев: «Классический» «Народный» «Современный» «Классический танец» Невесома и прекрасна, Грациозна и легка – Вот она, богиня танца, И видна издалека.

Комплекс простых упражнений, развивающих дыхание и подвижность мышц артикуляционного аппарата: губ, языка, нижней челюсти. Бегемотик Цель. Научиться плавно открывать и закрывать рот, расслабляя мышцы языка; удерживать губы и язык в заданном положении. Описание. Улыбнуться, медленно открыть рот, пропевая звук [а],

Герб города Флаг города История возникновения города Город появился на месте маленького поселения, принадлежавшего Чудову монастырю. Упоминание о Лыткарино впервые встречается в начале XV века в грамоте великого князя Василия II.

Пионеры - герои До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья.    ПРИШЕЛ ЧАС - ОНИ ПОКАЗАЛИ, КАКИМ ОГРОМНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ МАЛЕНЬКОЕ ДЕТСКОЕ

В сегодняшнем мире мы являемся свидетелями вопиющей несправедливости по отношению к памяти о Великой Отечественной войне, когда некоторые «специалисты-историки» западных стран по новому переписывают историю той войны, где нашим ветеранам все меньше и меньше отводится роль спасителей Европы и мира от

Мнение каждого важно Мыслью по дереву не растекаться Когда один говорит, остальные слушают Не критиковать, все имеют право на ошибку Позволим детям упиваться радостью утра и верить. Именно так хочет ребенок. Ему не жаль времени на сказку, на беседу с

Цели: Формировать представление младших школьников о безопасности дорожного движения; Повторить правила дорожного движения пешеходов по улице и дороге; Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы; Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения. Правило

Первый год жизни ребенка Первый год жизни ребенка Словарный запас. К году формируется активный (от 3 до 10 произносимых слов) и пассивный (до 20 понимаемых слов) словарный запас. Малыш может соотнести 2-3 слова с ситуацией: «бобо», «ням-ням». Звукопроизношение. К

Мордовские загадки как поэтические произведения бытуют в трех видах. Среди них самыми распространенными являются загадки-метафоры. В них предметы отгадывания полностью заменяются другими предметами и явлениями путем сравнения их признаков: Дома строю без углов, Овец

Функции классного часа: Просветительская  Направляющая  Ориентирующая  Формирующая Формы проведения могут быть самыми различными. Выбор форм классного часа зависит: от уровня развития коллектива, от особенностей класса,

Цель работы: - знакомство учащихся с дольменами, гипотезами об их происхождении, видами и их конструкцией; развитие у школьников умения критически анализировать информацию, способности ее систематизировать, оценивать и использовать; воспитание гордости за историю родного края. Проблема: Что такое

Цели: 1.Закрепить правильное произношение звука Р в словах 2.Учить выделять звук р из слов 3.Учить определять место звука в слове 4.Учить звуковому анализу слова рыба 5.Развивать логическое мышление и внимание 6.Закрепить деление слов на слоги Сегодня

«Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя!» Д.И. Менделеев Приоритетная цель школьного образования Развитие способности ученика: самостоятельно ставить учебные цели проектировать пути их реализации контролировать и оценивать

Родилась в 1913 году в селе Русский Ишим в семье крестьянина Платона Васильевича Ховрина, Матрёна была второй из четверых детей. Окончила 3 класса начальной школы. С двенадцати лет начала работать как взрослые: жала, молотила и пряла. В 17 лет закончила двухмесячные учительские курсы

“Ребенок, что тесто, как замесил, так и выросло” Наша задача – приучить ребенка трудиться правильно, не нанося вред здоровью, т. к. учеба – это главный труд школьника. Эпиграф к собранию

Чем занимается Дед Мороз в свой день рождения? Конечно же – отмечает, день рождения всё-таки. Но праздник проходит, снова наступают трудовые будни. В календаре Деда Мороза только один выходной – 18 ноября. Впереди Новый год, нужно прочитать все письма от детей, приготовить