Презентации по Педагогике

Цели и задачи работы: - разработать уроки с использованием игры; - проведение учителем начальных классов уроков с применением игровых приемов; - показать, как игра влияет на спортивные возможности учащихся; - стимулировать интерес родителей к использованию возможностей игровой деятельности для общения

Агрессия-действие или только намерения, имеющие целью причинение вреда другому человеку, предмету. Агрессия может проявляться как физически (нанесение вреда здоровью людей, порча предметов), так и словесно (оскорбления, угрозы, унижения, преследования и др.) Для чего людям агрессия? Средство достижения какой-нибудь цели

Только послушайте эти цифры: На момент штурма в заложниках оказались 1127человек; Общее количество погибших и умерших от ран составило 335 человек, из которых 186 – дети, в том числе: дошкольного возраста – 9; учеников 1 класса – 18;

Тип проекта по составу участников – для одной группы детей среднего дошкольного возраста по продолжительности – краткосрочный ( 01.12.2014 – 10.12.2014) по целевой установке – познавательный, продуктивный, творческий, оздоровительный Участники проекта: группа №2 МБДОУ «Д/с 14 г.Усинска» Воспитатели Инструктор

«ЗОЛОТОЙ ЗАПАС РОССИИ» В некотором царстве, в некотором государстве жила-была сказочница по имени Наташа. Рядом с нами и одна из нас. Под одним небом так сказать, под одним солнцем. На те же звезды смотрела, что и другие, только видела

Согласно позиции Л.С. Выготского, социальный мир и окружающие взрослые не противостоят ребенку и не перестраивают его природу, но являются органически необходимым условием его человеческого развития. Ребенок не может жить и развиваться вне общества.

Нохчо" значит - чеченец. Чеченцы – один из древнейших народов мира. На Северном Кавказе – это самый крупный народ (более1 млн. чел.). К чеченцам очень близки по культуре и религии их соседи ингуши. «Нохчалла» - чеченский характер Флаг

Цель создание информационного пространства для обмена  педагогическим опытом и повышения профессиональной компетентности, мастерства педагогов ДОУ по развитию речи детей. Взрослые - хранители опыта, накопленного человечеством, знаний, умений, культуры. Передать этот опыт можно не иначе как с помощью

Сочи- 2014! Алексей Воевода.  На Зимней олимпиаде в Сочи 2014 завоевал золото

Вот - он хлебушко душистый! Кубанская страда

При нормальном ходе речевого развития не позднее, чем к 5-6 годам ребенок должен овладеть правильным произношением всех звуков речи. Если же этого не происходит, то так называемое «возрастное косноязычие» уже перестает быть «возрастным». Задержка свидетельствует о

От серьезного до смешного

«Игра без усилия, игра без активной деятельности – всегда плохая игра» А. С. Макаренко Игра всегда была и есть - основной вид детской деятельности ребенка дошкольного возраста. Игровая деятельность – наиболее естественная форма взаимодействия взрослых и детей, и именно

Автор проекта: Филимонова Оксана Николаевна учитель-логопед Кучерёнок Елена Алексеевна учитель-логопед   Участники: Кастулина Лада Александровна музыкальный руководитель МДОБУ Дети группы ОНР-3 Дети группы ОНР-5 родители воспитанников.   База проекта: МДОБУ комбинированного вида д/с№1, МБУК «Кореновский историко-краеведческий музей»

Внеурочная деятельность – образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направляемая на достижение планируемых результатов. Задачи: Обеспечить благоприятную адаптации в школе; Оптимизировать учебную нагрузку; Улучшить условия для развития ребёнка; Учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся. Форма организации

Аристотель древнегреческий ученый, философ 384 – 322 гг. до н.э. основатель философской школы; основоположник формальной логики – применимой к любой науке; создатель идеи о лестнице существ; предполагал возможность возникновения живого из неживого;

3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом Что такое терроризм? Терроризм (в соответствии с Уголовным кодексом РФ) – совершение взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность гибели людей, либо наступления иных общественно опасных действий, совершенных в

  Роль классного руководителя в формировании детского коллектива велика. Моя главная задача - направить все силы на развитие каждого ученика, а главное включить ученика в систему коллективных отношений.   Март 2015г. «По дорогам русских сказок»