Презентации по Обществознанию

Организации социального обслуживания, в отношении которых независимая оценка проводилась в 2016 году (Перечень утвержден решением Общественного совета при Минтруде 1 апреля 2016 года) 12 организаций социального обслуживания Перечень указанных организаций размещен на официальном сайте bus.gov.ru, на отраслевом

Қазақ отбасындағы әже орны ерекше әрі қадірлі. Әже - отбасының ғана емес, әулеттің де ұйытқысы, ағайын- абысындардың бірлігін, татулығын сақтайтын сыйлы анасы, кейінгі жастардың, келіндердің тәрбиешісі әрі ақылгөйі Қазақ қоғамында әдетте жас отау иелерінің тұңғыш баласын әжесі бауырына салады.

Фонд библиотеки -плоскопечатные книги -крупно-шрифтовые книги -«говорящие « книги на дисках - «говорящие» книги на кассетах - цифровые аппаратно-защищенные книги на флэш- картах - книги с рельефно-точечным шрифтом Основные направления реабилитационной деятельности Поиск потенциальных читателей. Оперативное предоставление незрячим читателям широкой

Социологическая мысль в России развивается как часть общемировой социологической мысли Возникновение социологии в России обусловлено реформами 1860-х гг. когда после отмены крепостного Права страна перешла на капиталистический путь развития

«Социология знания имеет своим предметом отнюдь не только социологию истинного знания, но и социологию социального безумия, суеверия, социологически обусловленные формы заблуждений и обмана». М.Шелер. Парадигмы социологии

Наиболее абстрактное определение социологии Социетас (от лат. societas) — общество Логос (от греч. Λόγος) – наука Исидор Мари Огюст Франсуа Ксавье Конт (1798-1857) Основоположник  социологии как самостоятельной науки.

Группы, которые мы выбираем ? по интересам по совместной деятельности общие интересы общая цель доброе отношение друг к другу ? Что даёт человеку группа? Какие качества в нём раз­вивает?

Социология морали Социология морали - отрасль, которая исследует социальные аспекты морали эмпирическими методами. Социология морали определяет, прежде всего, уровень мотивационно-поведенческой конкретизации этики, рассматривает поступки человека с точки зрения социального взаимодействия между людьми. А) реальные нравы и их функционирование в обществе; Б)

Требуйте работы! Если вам не дают работы — требуйте хлеба! Если вам не дают хлеба — возьмите его сами! Из выступления Эммы Гольдман на Юнион-сквер Манхэттена в 1893 году

Введение Объект данного исследования магазин «красотка» ИП Васильев В.Ю. Предмет данного исследование зубная паста ТМ «Colgate» Задачи исследования: Изучить понятие потребительского предпочтения Рассмотреть процесс принятия решения о покупке Изучить факторы ситуационного влияния на процесс принятия решения

Объект Предмет ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ Государство в широком значении Социальное государство В широком значении: В узком значении: СОЦИАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО любое государство,

ПЛАН ЛЕКЦИИ №15 СОЦИОЛОГИЯ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ 1. Предмет социологии массовых коммуникаций. 2. Теории социальных коммуникаций. 3. Модели социальных коммуникаций. 4. Виды социальной коммуникации. Вербальная и невербальная коммуникация. Слухи как пример неформальной коммуникации. 5. Информационное общество. 6. Общественное мнение и социальные

АВТОРЫ И ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ КОЛЛЕКТИВ группа волонтёров добровольческого движения «Импульс» МАУК «ГДК», Возраст - 14 - 18 лет География проекта: г.Ковдор, Мурманская область Срок реализации проекта – 12 месяцев 1 этап – сентябрь 2016 год –

Цель работы: Проверить преимущества командной работы  Объект: Командообразование и командная работа  Предмет: Преимущества работы в команде внутри ученической группы Задачи: определить способы формирования команды определить способы поддержания стабильного уровня работы определить способы повышения эффективности за счет командной работы. 

План Социальная структура общества Социальные группы Социальные роли Социальный статус Целостная совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих между собой социальных групп, слоев и общностей. Также отношение между ними. 1.Социальная структура общества

Традиционный характер социальной помощи характерен для большинства восточных обществ, включая Китай. Более того, в этой стране он превалирует. Реалии жизни, активное развитие рыночной экономики меняют прежние представления и отношения в обществе. Другими становятся и возможности членов семей по оказанию помощи своим

АНИИ «Лобачевский» Цель исследования – выявить степень заинтересованности студенческой молодёжи в сохранении объектов культурно-исторического наследия Нижнего Новгорода. Пилотажное социологическое исследование было проведено в марте-апреле 2017 г. среди студентов гуманитарных направлений ННГУ им. Н.И. Лобачевского и НГЛУ им. Н.А. Добролюбова.

«Назад в будущее 2», реж. Р.Земекис Виды проблем Глобальные Экономика Экология Политика

Социализация-процесс усвоения и активного воспроизведения человеком социального опыта. Осуществляется под воздействием целенаправленных (обучение и воспитание) и стихийных процессов (семья, средства массовой информации, улица и др.). Основные задачи социализации: -пробуждение социальной активности; - воспитание чувства собственного достоинства;

Добровольность Социальная направленность Безвозмездность Событийное волонтерство Добровольческая деятельность на мероприятиях

Дискурс Дискурс — это текст, вербальный продукт коммуникативного действия. Дискурсом мы называем текст, образовавшийся в процессе его саморазвития и самопорождения, когда смысл “на выходе” становится адекватным замыслу отправителя текста Дискурст как социальная формация Дискурс понимается также как некая

Дитинсто - найважливіший період в становленні особистості... Саме в цей час людина потребує найбільшої уваги та захисту. Від ставлення до людей, розуміння їхніх потреб, інтересів, проблем та стану охорони дитинства залежить доля кожної дитини й розвиток суспільства загалом.

Итак, что же это за событие? В чём его суть? К сожалению, на сегодняшний день в мире насчитывается около миллиарда инвалидов. Большая часть из них живёт в цивилизованных развивающихся странах. В каждой из них отмечается День инвалида. Создан он для

Методологические предпосылки В основе метода групповой дискуссии лежит стремление исследователя задать уточняющий предыдущий ответ респондента вопрос. При этом он беспокоится, что респондент даст слишком личностный, слишком субъективный ответ. По этой причине он помещает рядом другого респондента, который должен помешать избежать этой