Презентации на тему Образование

Модуль 1. Современное образовательное пространство и тенденции в российском образовании Модель образования – это мысленно представленная система, отражающая тот или иной подход к образованию, взгляд на его роль в жизни человека и общества. М. В. Кларин считает, что все образовательные

В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования: 1) дошкольное образование; 2) начальное общее образование; 3) основное общее образование; 4) среднее общее образование. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (2012) Система дошкольного образования в нормативных

“Запорожець на чоті”  Козачий пікет   Дерево, олія. 1888 р. 

Расположите в порядке возрастания: А. Пуд; В. Тонна; С. Центнер; D. Золотник

Учасники процесу Публічний діалог щодо стратегії змін в освіті України на майданчику парламентського Комітету з питань науки і освіти. В основу покладені: Проект Закону Про освіту Концепція середньої загальноосвітньої школи України» Національної академії педагогічних наук України, Концепція розвитку

Мектеп мұғалімдерін оқушыларда кездесетін психофизиологиялық ауытқуы түрлерімен және инклюзивті білім беру бағдарламасы бойынша жүргізілетін түзете-дамыту жұмыстарментаныстыру. Инклюзивті білім берудің мақсаты Мүмкіндігі шектеулі балалардың жіктелуі Естімейтіндер, нашар еститіндер, кейіннен

ОДНАЖДЫ В ХОЛОДНЫЙ ФЕВРАЛЬСКИЙ ДЕНЬ… Д. И. Менделеев родился 8 февраля 1834 года в городе Тобольске и был последним, семнадцатым по счету ребенком в семье директора Тобольской гимназии Ивана Павловича Менделеева (1783-1847) и его жены Марии Дмитриевны(1793-1830). Вид на

Алексей Николаевич Плещеев Годы жизни (1825-1893) Алексей Николаевич Плещеев родился в семье небогатого провинциального чиновника, представителя старинного дворянского рода, в г. Костроме. Детство Алёши Плещеева прошло в Нижнем

Ректор ТулГУ Грязев Михаил Васильевич доктор технических наук, профессор Образован в 2014 году путем объединения юридического факультета и факультета экономики и менеджмента. На кафедрах института права и управления обучается более 2200 студентов, магистрантов, аспирантов по

Данная образовательная программа внеурочной деятельности реализуется в МОУ «Вожская СОШ». Школа сельская, малокомплектная. В школе обучаются 31 ученик. Учащиеся начальных классов учатся по два класса. В силу того, что каждый ребенок является неповторимой индивидуальной личностью со своими психофизиологическими особенностями

Крупнейший государственный деятель России рубежа XIX-XX вв., министр финансов, председатель Совета министров (1905-1906). Родился 17 июня 1849 в Тифлисе. Его отец Юлий Федорович Витте (1814—1867), член совета кавказского наместника. Мать, сестра известного писателя, генерала Р. А.

Удивительное о словаре Ожегова: Многие думают, что фамилия Ожегов происходит от слова ожог. Но тогда она должна была бы звучать "Ожогов" и писаться через "о". На самом же деле, эта уральская фамилия происходит от слова "ожег" (с ударением на О) -

Світ сучасного студента Інформаційне середовище ВНЗ Очікування сучасного студента

Постнеклассическая модель образовательных процессов символически представлена в виде двойной восходящей спирали, связанной семью уровнями - «перемычками» (спираль ПНК МОП). Интересно, что, по всей видимости, «двойная спираль» является адекватной геометрической фигурой для визуализации именно процессов. Представляется, что мы имеем ещё один

Закономерность обучения Р. Карникау, Ф. Макэлроу человек помнит 10% прочитанного; 20% – услышанного; 30% – увиденного; 50% – увиденного и услышанного; 80% – того, что говорит сам; 90% – того, до чего

Нормативно-правовая база изменения процедуры допуска к профессиональной деятельности Федеральный закон от 21.11.2011 года №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» в редакции Федерального закона от 29.12.2015 №389-ФЗ Приказ Министерства здравоохранения РФ от 25 февраля 2016 г. N

более широкое понимание образовательных достижений; разработка и распространение подходов к оценке качества образования, способствующей развитию школы и ориентированной на непосредственных участников образовательного процесса – учителей, учеников и их родителей Некоторые тенденции в развитии общероссийской системы оценки качества образования «ЦЕНТР

ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНЬЯ ОБ АВТОРЕ И О КНИГЕ Князь Серге́й Миха́йлович Волко́нский (4 мая 1860, Шлосс-Фалль, Эстляндская губерния — 25 октября 1937, Хот-Спрингс, Виргиния, США) — русский театральный деятель, режиссёр, критик, мемуарист, литератор; камергер, статский советник.Родители: Михаил Сергеевич Волконский - по должности:

Предмет «Технология» в новом аспекте: Формирование проектно-технологического мышления Формирование УУД Основные способы организации обучения Индивидуальные и групповые формы обучения Моделирование и проектирование объектов и процессов Анализ, прогнозирование, извлечение информации «Пробы – ошибки» Индивидуальная проектная деятельность «Образовательные путешествия» Практическое

ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ Рабочая программа по внеурочной деятельности «Я-исследователь»  разработана на основе авторской программы А. И. Савенкова «Я - исследователь»  в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта с начального общего образования, рекомендациями Примерных программ внеурочной деятельности, с особенностями образовательных

Судьба творческого наследия Ф.И. Тютчева поистине драматична. Не понятый своими современниками, поэт обрел известность только в ХХ веке, когда символисты назвали его своим учителем. Его лирика является высочайшим проявлением национальной худ. культуры, вершинным достижением национального худ. сознания. «Ныне все знают, что

Качество – это: СТЕПЕНЬ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ СТОРОН Заинтересованные стороны Государство (Минобрнауки РФ) Образовательное учреждение (ОУ) Абитуриенты, Студенты, Родители Организации, Службы занятости, Рекрутинговые агентства

Пьер де Кубертен ( 1863-1937) Пьер де Кубертен был президентом МОК в 1896—1916, 1919-25 годах и оставался Почетным Президентом МОК до конца жизни (1937 г.).

Краткая характеристика жанра работы Аттестационная работа выполнена в форме образовательной программы элективного курса «Применение информационно-коммуникационных технологий в исследовательской деятельности». Работа основана на личном исследовательском и педагогическом опыте автора, а также материалах курса «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных