Презентации на тему Образование

Павленко Марина  — українська поетеса, письменниця, художниця, науковець, педагог. Освіта: Уманський державний педагогічний інститут імені Павла Тичини. Кандидат педагогічних наук, доцент. Робота: Викладає сучасну українську літературу на кафедрі української літератури та народознавства Уманського державного педагогічного університету ім. П. Тичини.

До складу методичної комісії вчителів іноземної мови входять четверо педагогів. 26.05.2015 1. Протягом року ми працювали над науково-методичною проблемою МК міста : “Інноваційні шляхи розвитку ключових компетенцій сучасного учня на уроках іноземної мови” та науково-методичною проблемою школи – “Розвиток

Культура КУЛЬТУРА ВОЗДЕЛЫВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ (ЛАТ.) 1) совокупность искусственных объектов, созданных человеком в процессе освоения и преобразования природы; 2)достижений человечества в социально-экономической, политической и духовной жизни; 3) степень развития какой-либо отрасли знания или деятельности; 4)

Алексей Ильич Чириков Алексей Ильич Чириков Алексей Ильич Чириков Кто это? Алексей Ильич Чириков - великий русский мореплаватель и талантливый ученый-исследователь, первооткрыватель Северо-Западной Америки, навигатор и капитан-командор.  Воспитанник Морской Академии, лучший ученик ее первого выпуска. Родился в

ТЕЗАУРУС (ст. 2) Основные понятия, используемые в ФЗ: Например: 9) образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного

Петр I Великий (Peter I) — российский царь с 1682 (правил с 1689), первый российский император (с 1721), младший сын Алексея Михайловича от второго брака с Натальей Кирилловной Нарышкиной. Петр I родился 9 июня (30 мая по старому стилю) 1672

#1 Наставничество в образовании «ЛЭВ» Цель: улучшение имиджевых характеристик вуза и института, привлечение внимания широких слоев общественности к деятельности университета объединение заинтересованных студентов-энтузиастов, желающих заниматься ранней профориентацией со школьниками через проведение встреч, тренингов, бизнес-игр, квестов, форумов включение студентов

«Введение в специальность» - учебная дисциплина общего гуманитарного и социально-экономического цикла вариативной части образовательной программы. 1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: -

Чорновол Тетята Миколаївна Народилася 4 червня 1979 року 36 років Партія: Народний фронт Посада: урядовий з питань антикорупційної політики Діяльність: журналістика, громадська діяльність Чоловік: Березовий Микола Вікторович. Має двох дітей. У

Теоретические и алгоритмические аспекты синтеза и анализа технологических процессов сборки объектов машиностроения. Математическое описание в виде комплекса алгоритмически взаимоувязанных моделей и процедур, позволяющее генерировать варианты технологических процессов сборки (или ТОиР), используя возможности вычислительной техники. Формализация взаимоувязанных моделей структуры объектов (или

Герб Московского Городского Дворца Творчества Детей и Юношества на Воробьевых горах

Общие требования к оформлению исследовательского проекта 1. Проект должен быть напечатан на компьютере и сохранен в элек­тронном виде на диске. 2. Все страницы должны быть скреплены между собой. 3. Работа помещается в папку. 4. Используется белая бумага формата

Биография Гоголь Николай Васильевич родился 20 марта (1 апреля) 1809, происходил из помещичьей семьи среднего достатка: у Гоголей было около 400 душ крепостных и свыше 1000 десятин земли. Семья Отец, Василий Афанасьевич, служил при Малороссийском почтамте. Мать, Марья Ивановна,

Содержание работы Актуальность: социально-экономические изменения в обществе изменяют рынок труда, что ведет к поиску совершенствования образовательного процесса в учреждениях профессионального образования Дипломная работа состоит из: введения, двух глав, заключения, списка источников

ЦЕЛИ ПРОЕКТА 1) Исследовать маршруты заграничных поездок поэта Маяковского, путешествий по Советскому Союзу. 2) Вникнуть в судьбу поэта, понять его несвободу, душевную драму человека, служащего власти и партии. 3) Найти в стихах поэта подтверждение заказного характера поездок и путешествий. 4) Подчеркнуть

Жиенғали Әділұлы Тілепбергенов  (1895, қазіргі Ақтөбе облысы, Темір ауданы, Қызыл жұлдыз ауылы, 1933-Ақтөбе қаласы) – жазушы, драматург. Алғаш ауыл молдасынан сауатын ашқан Тілепбергенов Орынбордағы «Хусаиния» медресесінде оқыды. 1915 – 18 жылдары Уфадағы «Ғалия» медресесінде білім

Микеланджело Буонарроти – итальянский скульптор, художник, архитектор, поэт, мыслитель. Один из крупнейших мастеров эпохи Возрождения. (1475 – 1564) Биография Микеланджело родился 6 марта 1475 года в городке Капрезе, в семье обедневшего флорентийского дворянина Лодовико Буонарроти, городского советника. 

Антон Павлович Чехов 17 (29) января 1860, Таганрог, Екатеринославская губерния Осип Браз, Портрет А. П. Чехова. 1898 29 января 1860 года в небольшом домике на Полицейской улице (ныне — Чехова) в семье Павла Егоровича

Ветеран в годах немалых, Человек уже седой. Изо всех людей бывалых Всё же самый молодой. С. Михалков С талантом добрым и весёлым 1913 - 2009 Советский

ЭЛИЗАБЕТ СТИВЕНСОН 1810 – родилась в Лондоне Воспитывалась в Натсфорде Конец 20-х – переехала в Шотландию 1832 – знакомство с Уильямом Гаскеллом У. Гаскелл – практикующий священник Была матерью четырех дочерей и одного сына

Детство и учеба Осипа Мандельштама Родился 3 (15) января 1891 в петербургской еврейской купеческой семье. Учился в Тенишевском училище, увлекался эсеровским движением (воспоминания «Шум времени»,1925). В 1907-08 слушал лекции в Париже, в 1909-10 в Гейдельберге, в 1911-17 изучал

A perfect school should be a beautiful and modern building with lots of windows. It should start at 10 o’clock. The breaks should be about 25 minutes.

Специальность: «Право социального обеспечения» «Право и организация социального обеспечения» представляет собой подготовку студентов для работы в управлениях социальной защиты и пенсионном фонде. Главное место занимают правовые аспекты работы с социально-незащищенными слоями населения — пенсионерами, детьми-сиротами, инвалидами.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ Более 35 городов 3 страны: Россия, Китай, Казахстан Около 155 площадок проведения Около 9 тысяч человек приняли участие офлайн Более 6 тысяч человек прошли «Лабу» онлайн 36 Реникса Блиц Масштаб