Цели: показать учащимся, что мотив искушения является лейтмотивом; соотнести финальную сцену «Бесприданницы» с христианским пониманием искушения; развивать умение анализировать текст драмы; воспитывать умение противостоять искушению. Оборудование урока: аудиозаписи или фонохрестоматия текста драмы А.Н.Островского «Бесприданница»; фрагменты фильма Э.Рязанова «Жестокий романс»; романсы
1.В русской литературе зачинателем пейзажной лирики стал В.А.Жуковский. Как вы понимаете это выражение, объясните на примере стихотворения «Приход весны» (доказывая, цитируйте, находите средства выразительности речи). Зелень нивы, рощи лепет, В небе жаворонка трепет, Тёплый дождь, сверканье вод, - Вас назвавши, что
Цели: - продолжить обучение написанию сочинения критического жанра; - повторить особенности написания аннотации, отзыва; - показать особенности рецензии как одного из видов разбора и оценки художественного или научно-популярного произведения. http://aida.ucoz.ru Аннотация Аннотация (от лат.annotatio – замечаю) – краткая
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Литература.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть