Презентации по Литературе

ІСТОРИЧНЕ ТЛО ДОБИ: Вплив двох світових воєн на світогляд людства; песимістичне сприйняття дійсності. Двополюсність світу : протистояння соціалізму (СРСР) і капіталізму (США). Боротьба за вплив на країни третього світу. ТЕМА ВІЙНИ В ЛІТЕРАТУРІ : Осуд антигуманності воєнних дій.

Однажды Гарвей, играя в покер , услышал женский голос: "Бегущая по волнам". За несколько дней до покера Гарвей приметил одну особу -Биче Сениэль и ему казалось, что этот женский голос связан с ней.  Идя домой ночью, после покера он увидел прекрасный корабль "Бегущая

История создания романа 1928 Замысел 1929 Начало работы 1928 – 1938 8 редакций Первоначально роман о Дьяволе, без Мастера и Маргариты 1930 сжёг рукопись 1931 – 1932 Продолжение работы, появление образов Мастера

Наготовила белка запасов на долгую зиму. Ещё летом хлопотунья начала сушить грибы и собирать орехи. Она утеплила свой домик мхом и листьями. Осенью белочка сменила свою рыженькую шубку на серую. Свернётся она зимой клубочком в своём тёплом гнёздышке. Не страшны ей

Романтизм – течение ( направление) в европейской и американской литературе и искусстве конца 18 – начала 19 века. Каковы черты романтизма как литературного направления? Каковы предпосылки возникновения романтизма в Европе и в России? Основные течения русского романтизма.

Мой нежно любимый детектив За что мы любим детективы? Каждый в них находит свое. Одним нравится соревноваться с автором и разгадывать, кто же преступник, другим интересен просто сам процесс расследования. Человеку нравится эта смесь логики и психологии, тайны и преступления. Это

Известный литератор появился на свет 12 декабря (1 декабря по ст. ст.) 1766 г. в усадьбе, находящейся в Симбирском уезде. Отец-дворянин позаботился о домашнем образовании сына, после чего Николай продолжил учиться сначала в симбирском дворянском пансионе, затем с 1778 г.

XV-XVII ғасырдағы ауызша дамыған әдеби тілдің негізін құраған тілдің түрі: қазақ руларының ауызекі сөйлеу тілі; поэзия түріндегі көркем әдебиет – Асан, Қазтуған (XV), Шалкиіз, Доспамбет, Шобан, Жиембет, Марғасқа (XVI-XVII) жыраулардың тілі; ауызша дау, билік, шешендік сөздердің тілі – Төле би,

Константи́н Дми́триевич Воробьёв (24.09.1919— 02.03.1975гг.) Русский писатель, яркий представитель «лейтенантской прозы». В 1935 году работал в районной газете литературным сотрудником. В октябре 1938 года был призван в Красную Армию. Служил в Белорусском военном округе.

«И все-таки вера, надежда, любовь…» Посвящается русскому писателю Ивану Сергеевичу Тургеневу (1818-1883) 190 лет со дня рождения Отец Сергей Николаевич Тургенев Мать Варвара Петровна Тургенева Р о д

По поводу идейного содержания романа «Отцы и дети» Тургенев писал: «Вся моя повесть направлена против дворянства как передового класса. Вглядитесь в лица Николая Петровича, Павла Петровича, Аркадия. Сладость и вялость или ограниченность. Эстетическое чувство заставило меня взять именно хороших

Поняття «анекдот» Анекдо́т (грец. ανεχδοτος — невиданий, той що не підлягає розголосу) — коротке усне гумористичне або сатиричне оповідання про якусь подію, випадок із дотепним, часто несподіваним чи парадоксальним фіналом. Вперше термін «анекдот» вжив Прокопій Кесарійський у книзі «Таємна історія» (550

Исламская литература включает в себя произведения не только на арабском, но и на персидском, турецком и других языках, носители которых являются исконно мусульманскими народами. Востоковеды считают, что расцвет арабской поэзии и литературы приходится на VIII--IX вв.: в этот период

Литературное творчество М. Л. Булгаков А. Н. Толстой В. П. Катаев М. Шолохов Н. С. Гумилёв Наступление Та страна, что могла быть раем, Стала логовищем огня. Мы четвертый день наступаем, Мы не ели четыре

А.Н.Островский Бедность не порок Содержание пьесы Анализ произведения Герои пьесы Островский родился 31 марта 1823 года в семье воспитанника духовной академии. Отец выбился в чиновники, дед был священником. В 1831 году, когда ему не было еще 9 лет, умерла

Цель урока: показать полемический характер поэмы, её художественные особенности; повторение понятий: стиль, жанр, композиция, символ; определить отношение автора к событиям революции 1917 года. План урока: Исторические и политические предпосылки создания поэмы Стилистика и жанровое своеобразие поэмы Единство замысла и

Я не учу, я просто показываю тетрадь… Клайв Льюис К постановке проблемы: В современной школе много не умеющих и не любящих читать детей. Некоторые из них не понимают

 МОУ гимназия г. Нерехта - общеобразовательное учреждение в системе непрерывного образования, ориентированного на обучение и воспитание детей, способных к активному творческому труду, на формирование широко образованной интеллектуальной личности, готовой к творческой и исследовательской деятельности в различных областях фундаментальных наук.  Итоговая

Виды тропов Аллегория – иносказательное изображение отвлеченного понятия при помощи конкретного жизненного образа: в баснях и сказках хитрость показана в образе лисы, жадность – в обличии волка. Гипербола – образное выражение, содержащее непомерное преувеличение: Одни дома длиной до звезд, другие –

Костенко Ліна Василівна нар. 19 березня 1930 р. У 1987 році Ліна Костенко видала роман у віршах "Маруся Чурай", за який була удостоєна Шевченківської премії. "Маруся Чурай" 1979 р. Жанр: історичний роман у віршах (визначення

Літерату́ра Відро́дження (література Ренесансу) — це період в історії світової літератури, що охоплює 14-16 століття в Італії та кінець 15 — початок 16 століття в інших країнах Європи. Першим назву «Відродження» або, французькою мовою, «Ренесанс» застосував у 16 столітті італійський

Удомля – один из экономически развитых городов Тверской области. Градообразующим предприятием является Калининская АЭС - филиал концерна «РОСЭНЕРГОАТОМ». Основой экономического развития территории служат также строительно-монтажные предприятия и субподрядные организации, обслуживающие КАЭС. Этим определяется ориентация допрофессиональной подготовки и профориентационной работы школ города

Мета роботи: Ознайомлення й аналіз творів українських письменників ХХ століття, що пов’язані з професією вчителя, а також аналіз образу вчителя в цих творах Об’єкти дослідження: Іван Франко: п’єса «Учитель» та оповідання «Борис Граб». Борис Грінченко: оповідання «Сонячний промінь» та «Украла».