Презентации по Философии

Что такое психология? Психология — это наука о «душе» человека Связь психологии с биологией Человек часть природы (биологическое существо относящееся к животному миру) Большинство психических явлений и процессов физиологически обусловлены Взаимное влияние психического состояния

Теоретична значущість проблеми Підготовка учнів 9,11 класів до ДПА та ЗНО у навчальних закладах є досить специфічною, що не виключає виникнення стресових станів, які обумовлені більш високими вимогами до темпу навчальної діяльності. Мета дослідження: Дослідити вплив екзаменаційного стресу

Основные теоретические проблемы естествознания: - Пространство и время - Материя и энергия - Энтропия и информация - Хаос, организация и самоорганизация. Основные прикладные проблемы естествознания - Новые материалы и новые источники энергии -

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность логопедической работы по формированию навыков понимания и употребления фразеологизмов у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Объект исследования: процесс формирования навыков понимания и употребления фразеологизмов у старших дошкольников при нормальном и нарушенном психическом

Парадигма Для гуманитарного знания характерно соперничество нескольких парадигм в каждый исторический момент Это правила научного исследования, принятые научным сообществом в качестве обязательных Что составляет содержание парадигмы? Понятийный аппарат (термины) Методология (общая

В современной управленческой деятельности на смену века высоких технологий пришло время высоких гуманитарных технологий, в центре которых стоит человек, рассматриваемый как личность – носитель устойчивой совокупности социально-значимых черт, характеризующих индивида как члена общества. При этом доминирует гибкое гуманистическое управление, выраженное парадигмой

Объект исследования- произвольное внимание. Предмет исследования- проявление характеристик произвольного внимания. Общим принципом построения эксперимента является создание такой лабораторной ситуации, при которой испытуемому необходимо приложить усилия для поддержания направленности и сосредоточенности психической активности. Это достигается путем варьирования уровня сложности

Общение — сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми и группами, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя как минимум два различных процесса: коммуникацию и социальную перцепцию. Вне общения невозможна человеческая деятельность. Психологическая специфика процессов общения, рассматриваемых под

Л. Н. Толстой (1828-1910) Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему Литература по курсу Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М., 2005. Селяева Е.Г. Психология семейных отношений. М., 2002. Эйдемиллер Э.,

Фрагмент фрески «Афинская школа» Рафаэля Санти (1509) Античная философия включает в себя древнегреческую и древнеримскую философию (VII в. до н.э. по V в. н.э.) В развитии античной философии традиционно выделяют три этапа: Натурфилософский (досократический период) (VII-V вв. до

МОДАЛЬНАЯ ЛОГИКА Модальные суждения рассматриваются в специальном направлении современной формальной логики — в модальной логике. Изучение модальных суждений имеет длительную и многогранную историю. Модальности в логику были введены Аристотелем. Термин «возможность», по Аристотелю, имеет различный смысл. Возможным он называет

Intro Middle part 1.Psychologist 2.Сareer growth

ЧТЕНИЕ – сложный психический процесс; процесс смыслового восприятия письменной речи; - форма речевой (речемыслительной) деятельности. Читательская грамотность способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей,

Определение представляет собой запоминание, сохранение и последующее воспроизведение обстоятельств жизни и деятельности личности, ее прошлого опыта. УЧЕТ ОБЩИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ПАМЯТИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ Роль мотивации; Роль установки; Привлечение внимания и уровни бодрствования; Роль оценочной деятельности педагога в

Краткая характеристика жанра работы Методическая разработка - описание методических подходов (методов обучения, воспитания, контроля и пр.) к педагогической и управленческой деятельности, обеспечивающих позитивные изменения в учебно-воспитательном процессе. Методическая разработка должна иметь следующую структуру:

Адаптация(от лат.приспособлять)-приспособление организма,личности,их систем к характеру отдельных воздействий или к изменившемся условиям жизни в целом. Адаптация ребенка к детскому саду является болезненным и сложным процессом, который может сопровождаться рядом негативных изменений в детском организме.

Однажды небольшая группа молодых и опытных специалистов, выпускников одного из самых престижных университетов мира, собралась на встречи однокурсников. Им захотелось поговорить о жизни. Они все вместе оправились в гости к одному из любимых преподавателей университета, который

Личность. Индивид. Субъект деятельности. Индивидуальность. Индивид – это конкретный человек как представитель рода homo sapiens, носитель предпосылок (задатков) человеческого развития. Индивидуальность – неповторимое своеобразие конкретного человека, его природных и социально-приобретенных свойств. Субъект деятельности соединяет в единое целое биологическое начало и социальную

План лекции Агрессия как психологический феномен Классификация видов агрессии Теории возникновения агрессивного поведения Профилактика агрессивного поведения пациентов Д/задание (на практическое занятие № 1) Вопросы: Понятие агрессии. Виды агрессии. Профилактика. Теории возникновения агрессивного поведения Способы совладания с гневом.

Суицид Основные понятия Суицид - форма кризисного реагирования, в основе которой чаще всего лежит переплетение: 1. Острого психологического кризиса, называемого суицидоопасный кризис; 2. Индивидуальных особенностей мышления и реакций; 3. Внешние обстоятельства.

ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ произвольность психических процессов (восприятия, внимания , памяти) особенности общения сверстников  дальнейшее развитие игровой деятельности изменения в образе – Я освоение мыслительных средств Развиваются умение обобщать, причинное мышление, воображение, речь дальнейшее развитие изобразительной деятельности

ПРОФИЛАКТИКА ИНФОРМАЦИОННЫХ РИСКОВ МОСКВА, 13 февраля 2017 год. /ТАСС/. Более 700 детей в России покончили жизнь самоубийством в 2016 году. (Об этом сообщила вице-спикер Госдумы Ирина Яровая на заседании рабочей группы по вопросам противодействия суицидам среди детей

Педагогическая психология решение учебно-познавательных задач; психологическая характеристика педагога и обучаемых психологические особенности самой учебной деятельности; пси­хологические механизмы и закономерности усвоения зако­номерности овладения знаниями и умениями за­кономерности формирования у школьников активного самосто­ятельного творческого мышления «Пойми