Презентации на тему Армия

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЭК «Строевая подготовка» Строи и управление ими Обязанности командиров и военнослужащих перед построением и в строю ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЭК «Строевая подготовка» Строй – установленное Уставом размещение военнослужащих, подразделений и частей для их совместных действий в пешем порядке и

Питання для розгляду Сили, що можуть бути застосовані в разі виникнення надзвичайних подій. Основні завдання групи швидкого реагування. Дії персоналу установ при надзвичайних обставинах. Правила поведінки осіб, яких захопили як заручників. Для ліквідації надзвичайних обставин залучаються сили та засоби: адмiнiстрацiя

Цели работы Выяснить, что такое химическое оружие(Х.О.)? Изучить классификацию Х.О. Проследить историю Х.О. Что такое Х.О? Химическое оружие – это отравляющие вещества и средства их применения: снаряды, ракеты, мины, авиационные бомбы, ВАПы.

Учебные вопросы: Основы передвижения войск. Основы марша мотострелкового (танкового) батальона (роты). Расчет марша. Уяснение задачи и оценка обстановки. Основы передвижения войск.

Тема №5. Подвижные средства технического обслуживания и ремонта , состоящие на вооружении подразделений ТТО. Занятие №1/1 «Назначение, общее устройство и основное оборудование подвижных ремонтных мастерских» 2 Комплект подвижных

МЕТА ЗАНЯТТЯ 1.Вивчити з тими, хто навчається, організацію пересування підрозділів військ, а також правила здійснення маршу, порядок побудови похідного порядку підрозділу, та застосування підрозділів ЗС України в АТО. 2.Ознайомити тих, хто навчається з порядком перевезення підрозділів,

ТЕМА 3 Военные реформы в истории Российского государства: опыт и уроки. ЛИТЕРАТУРА: Военно-энциклопедический словарь. – М. Воениздат, 1983г. Артамонов В.А. «Петр I и регулярная армия» Военно-исторический журнал, 1992

Военная кафедра Учебная дисциплина «Эксплуатация бронетанковой техники» по военно-учетной специальности «Эксплуатация и ремонт базовых машин бронетанковой техники» Заместитель начальника военной кафедры – начальник учебной части майор Погодаев Денис Викторович Военная кафедра Учебная дисциплина «Эксплуатация бронетанковой техники» по военно-учетной

Литература: 1).Ю.А .Буланов, С.Н.Усов. Усилители и радиоприёмные устройства. Изд.Высшая школа,М.1971г.(стр.289-340) 2).Ю.Н.Седышев. Приёмные устройства радиолокационных сигналов.Воениздат.М.1977г.Стр.59-108. При работе станции на вход приемника поступают радиоимпульсы различной интенсивности в зависимости

Сухопу́тные войска́ (СВ) Росси́йской Федера́ции — один из трёх видов Вооружённых Сил Российской Федерации, предназначенный для ведения боевых действий преимущественно на суше. День Сухопутных войск— профессиональный праздник военнослужащих и гражданских служащих сухопутных войск России. Этот день отмечается в России ежегодно, 1

Вопросы: 1. Методика подготовки и проведения информирования. 2. Виды информирования, периодичность их проведения с различными категориями военно-служащих и гражданским персоналом. Информирование – это деятельность органов военного управления, должност-ных лиц воинской части и подразделе-ний, направленная на предоставление личному составу социально-политичес-кой,

До чего же техника дошла! ПОСЛЕ 2015 ДО 1941-1945 Танк Т-34 «Тридцатьчетвёрка» так любовно называли его в народе. Принятый на вооружение 19 декабря 1941 года, стал самым лучшим танком второй мировой войны. Его появление

В ходе изучения дисциплины рассматриваются разделы: 1. Теоретические основы, устройство и эксплуатация военных систем передачи информации. 2. Основы эксплуатации вооружения и техники подразделений связи. 3. Устройство и эксплуатация военных систем многоканальной электросвязи. Раздел 1 включает изучение следующих тем: 1. Основы

Самое трудное в армии - это уметь повиноваться, а повелевать еще труднее, чем повиноваться. Осмыслить сложнее, чем выполнять осмысленное. Решение настоящего мыслящего командира - тяжелый творческий труд, результат его творческого мышления. Воинская дисциплина в

Учебные вопросы и цели УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Организация учета личного состава в подразделении. 2. Особенности ведения учета личного состава в подразделении, прибывшего из на восполнение ТНК(ВНК). УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ 1. Довести до обучаемых требования «Инструкции по учету личного

Учебные вопросы: Построение обороны мсп (мсб). 2. Участок обороны полка (район обороны батальона). 3. Огневое поражение противника в обороне. Литература: Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя. Часть 2. 2 Оборона –

Первый вопрос: Назначение, боевые свойства и устройство пулеметов, снайперской винтовки, пистолетов и гранатометов, их разборка и сборка. Второй вопрос: Работа частей и механизмов пулеметов, снайперской винтовки, пистолетов и гранатометов при заряжании и стрельбе. Возможные задержки и неисправности, возникающие при стрельбе,

Домашняя работа Заполнить таблицу См. пример заполнения ниже ВПК – мощная система предприятий, разрабатывающих и производящих боевую технику, вооружение и боеприпасы.

Учебные вопросы 1.Организация и несение суточного наряда 2. Права и обязанности лиц суточного наряда 3. Требования безопасности воинской службы 4. Требования пожарной безопасности Суточный наряд назначается для поддержания боевой готовности и внутреннего порядка, охраны личного состава,

Военная энциклопедия: [В 18 т.] / Под ред. В.Ф. Новицкого и др. — СПб.: Т-во И.Д. Сытина, 1911—1915. Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. Советская военная энциклопедия. Толковый словарь Даля. Родин В.С 4231

ПЛАН: Долг и обязанность. Военная служба. Защитник Отечества. ВОПРОС № 1 Долг и обязанность.

Учебные вопросы: Военная специальность, получаемая в процессе обучения. Организация образовательного процесса. Организационная структура военной кафедры. Распорядок дня и внутренний порядок. Законодательная основа ОВУ ВС РФ и их основные требования. Занятие №1: Общевоинские уставы, их основные требования и содержание. Вводная лекция

Опрос в письменной форме: Вариант 1 1 вопрос: Статья 39 УВС ВС РФ дать определение приказа. 2 вопрос: Статья 75 УВС ВС РФ общие обязанности командира. Вариант 2 1 вопрос: Перечислить воинские звания ВС РФ. 2 вопрос: Статья 160, 161 УВС

Первый вопрос: Беседа как форма воспитательной и социально-правовой работы с личным составом подразделения. Второй вопрос: Методика подготовки и проведения коллективной и индивидуальной беседы. Беседа является одной из самых распространенных форм работы командира подразделе-ния и членов актива.