Презентации в PowerPoint

Кроссворд 1. Главная автомагистраль. 2. Изменение направления движения. 3. Штрихи на дороге, обозна-чающие пешеходный переход. 4. Дорога для пешеходов. 5. Край дороги. 6. Наказание за нарушение ПДД. 7. Невозможность движения на дороге при большом скоплении

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ ПРОВЕРКА 4+2=6 10-3=7 9-4=5 5+5=10 7-4=3 4+6=10 8-2=6 ПРОВЕРКА 2+Х=6 9-Х=4 х-8=1 Х=6-2 Х=9-4 х=8+1 Х=4

Ударение. Обозначение гласных звуков в ударных и безударных слогах. Изложение.

При поступление детей в дошкольное учреждение, наблюдается различное речевое развитие. Условно их можно разделить на три группы: 1. Дети, у которых речь совсем отсутствует. 2. Дети, которые говорят отдельными словами. 3. Дети, которые говорят фразами, но их речь невнятная и

"Государственные символы России" внеклассное мероприятие Автор: Калугина С.А., учитель начальных классов МОУ «Александровская СОШ» Лямбирского района изучение государственных символов России. Цель:

Прочитай стихотворения Говорил недавно кто-то: «П» похожа на ворота, Возражать мне было лень, Я-то знал, что «П» - как пень. На хоккее, на футболе Буква П — ворота в поле

Горело 7 свечей, 3 свечи погасили. Сколько свечей осталось? Верёвку разрезали в 5 местах. Сколько частей получилось? 6 частей 3 свечи, остальные сгорели Боря гостил в деревне неделю и 2 дня. Сколько всего дней гостил в деревне Боря? 9 дней

Если декабрь сухой — весна и лето будут сухие. Если этот месяц холодный, снежный, с инеями и ветрами — будет урожай. Декабрь — месяц лютый, спрашивает, как обутый. Чистописание

Сделай фонетический разбор слова. муравьи [ м у р а в, й, и ] – 3 слога, 7 звуков, 7 букв; [ м ] – согласный, звонкий, твёрдый; [ у ] – гласный, безударный; [ р ] – согласный,

Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться, Работаем старательно, Слушаем внимательно. Сядьте, пожалуйста, девочки. Сядьте, мальчики. -назови слова на букву Т -какое слово лишнее? Почему?

СРЕДСТВА МУЗЫКАЛЬНОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. СРЕДСТВА МУЗЫКАЛЬНОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. м

Теоретическое обоснование Особенности развития взаимоотношений детей определяются спецификой умения общения, владением культуры взаимодействий, характером эмпатических переживаний, социальным статусом ребенка в группе. Взаимодействие ребенка с равноправными партнерами развивает у него свои действия, мысли и чувства. Взаимодействие между детьми способствуют снижения когнитивного эгоцентризма

Главные задачи: создание условий для формирования у ребёнка экологической культуры; экологически грамотное поведение в природе, безопасное как для самой природы, так и для ребёнка; создание условий для ознакомления и общения ребёнка с природой ближайшего окружения. Экологически развивающая среда способствует:

Норвегия - Осло Норвегия . Осло. Городская ратуша

Ваулина Ксения Дмитриевна: Ваулины, Зотины, Конновы, Вишняковы, Бурмистровы, Виньковы, Безмельницыны, Гончаровы, Артемьевы Черновы, Авдеевы, Бурлуцкие. Ваулина Ксения: 2004 год

22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии вероломно,

Мотыльки и васильки Вот синеют у реки Чудо-диво васильки. Ты, малыш, мне подскажи, Сколько васильков во ржи? Сколько видишь колосков? Сколько вьётся мотыльков? Сосчитаю я пока Крылышки у мотылька. Беличьи игры Рыжие белки Играли в горелки, Лишь только мелькали

Гласные: а … и … я Ударные Пишем, как слышим Позиция слабая Звук Проверяемый Словарное слово Пишем, как в сильной позиции

Математическое развитие дошкольников - это сложный процесс, теоретическими основами  которого являются: Развитие сенсорики; Закономерности и логика начального понимания детьми дошкольного возраста математической организации мира (число, форма) Учёт возрастных , индивидуальных способностей, уровня развития каждого ребёнка при отборе содержания; Ориентировка на личностное развитие, саморазвитие

Актуальность проблемы ФГОС: “Всестороннее развитие личности обеспечивается единством нравственного, умственного, эстетического и физического воспитания». Умственное воспитание выступает как формирование у детей интеллектуальных умений, в состав которых входят логические приёмы мышления.

Ейск Приморско - Ахтарск

АННОТАЦИЯ Данная работа предназначена для сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста ЦЕЛЬ: Ознакомить с методами закаливания и доказать их благоприятное воздействие на детский организм.