Важнейшими задачами психолого-педагогической диагностики нарушенного развития являются: - раннее выявление нарушений развития у детей; - определение причин и характера нарушений; - определение оптимального педагогического маршрута ребенка; - выявление индивидуальных психологических особенностей ребенка с нарушениями развития;
Виды программ: Модифицированные (адаптированные) Экспериментальные Авторские Программы, направленные на охрану и укрепление здоровья дошкольников: «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (Р.Б. Стеркина, Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева)-рассматриваются проблемы безопасности жизни «Здоровье» (В.Г.Алямовская)-формированиеопределённого отношения к скебе и другим, к традициям. «Физическая культура – дошкольникам» (Л.Д.Глазырина)
Стресс – обширный круг состояний психического напряжения, обусловленных выполнением деятельности в особенно сложных условиях. Стресс Психологический стресс вызывают факторы, действующие своим сигнальным значением, например, когда школьника обманули, обидели, угрожали физически или морально, если он испытывает сильные
«Один – много» Материал: плата(серый картон А4), 6 зеленых кругов и 1 красный круг (на каждого ребенка). Задачи: Различать геометрическую фигуру-круг. Классифицировать круги по цвету; Развивать умение ориентироваться в пространстве: слева- справа. Различать понятия «один»- «много». «Дорожки» Материал:
ЦЕЛИ: знакомство учащихся с кондитерскими изделиями, которые следует избегать при употреблении, с такими понятиями, как «красители» и «консерванты»; развитие знаний о воздействии вредных продуктов питания на организм человека; создание условий для формирования правильного отношения к своему здоровью
Основные задачи начального общего образования в школе: 1. общее развитие личности школьников, его творческих способностей, интереса к учению; 2. формирование желания учиться и умения применять полученные знания в условиях решения практических задач. Ведущая педагогическая идея: стимулирование познавательной активности,
Внимание- сквозной психический процесс, заключающийся в сосредоточении сознания человека на определенных предметах или явлениях при одновременном отвлечении от других. Внимание Восприятие Мышление Память Воображение «…Внимание есть та дверь, через которую проходит все, что только входит в душу человека из
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть