Презентации в PowerPoint

Цель: формирование образовательных компетенций учащихся школы I ступени (информационных, коммуникативных и др.) через доведение до сознания детей, что семья – это самое дорогое, самое близкое, что есть у человека. Учебные задачи, направленные на достижение: 1) личностных результатов

Средняя группа Средняя группа Актуальность По опросам родителей выяснено : Родители не знают как ответить на вопросы детей о воде

Кремль Тайницкая башня(в ней был тайный колодец) самая старая башня

1. Канун войны. 2. Начало войны. 3. Силы и планы сторон. 4.Неудачи Красной Армии летом-осенью1941 года. 4. Битва за Москву. План урока Бой идет святой и правый, Смертный бой не ради славы, Ради жизни на земле.

Stepmother’s house

ПАМЯТКА ДЛЯ УЧЕНИКА Внимательно прослушай рассказ, который прочтёт тебе учитель. После прочтения будь готов ответить на вопросы по тексту. Напиши варианты заголовка. Составь план. Расскажи по плану сам. Послушай товарищей. Напиши изложение. Проверь, ясно ли передал мысль, нет ли неоправданных

Розетки борецкой росписи Цветы борецкой росписи

Тип проекта: художественно-эстетическое творчество Срок реализации: 1 месяц Тип проекта: совместная деятельность родителей и детей по числу участников: дети 4-5 лет (25), воспитатели, родители воспитанников.

Станция «На привале!» Продолжи пословицы: 1.

— это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.

Понятие «девиантное» произошло от латинского deviatio – отклонение. Отклоняющееся, девиантное поведение – система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам . Факторы: Биологические факторы . Психологические факторы . Социально – психологические .

Дәреслекнең бу бүлеге безне түбәндәгеләр белән таныштыра: Кеше организмының төзелеше нинди, һәм ул ничек эшли; Сәламәт булу өчен нәрсә эшләргә кирәк һәм нәрсә эшләргә ярамый. "Кеше организмы"

Льдом закована река В крепкие оковы. И пришёл издалека К нам мороз суровый.

Гениями не рождаются — ими становятся. Сложно представить себе ситуацию, при которой ребенок с врожденными способностями к музыке научится играть на арфе. Просто так научится, сам по себе. Так не бывает. Чем больше родители вложат в воспитание и

Тема проекта: «Значение освещения в жизни людей» Творческая тема – «От искры до лампочки» Тип проекта - информационный, межпредметный, групповой, средней продолжительности. Цель проектной деятельности: познакомить детей старшей группы с историей возникновения электрической лампочки, значением электричества в жизни человека. Задачи:

Современная школа должна способствовать решению следующих методических задач: формировать умения и навыки критического мышления в условиях работы с большими объёмами информации; формировать навыки самостоятельной работы с учебным материалом с использованием информационно-коммуникационных технологий; формировать навыки самообразования; формировать навыки работы

Моделирование реальное, математическое,  наглядное, символьное, мысленное. Наглядное моделирование – воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним.

(1799 — 1837) АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН

Гимнастика для губ Улыбнись и потяни звук и-и-и-и-и. Сделай из губ трубочку и потяни у-у-у-у-у-у. А теперь чередуй звуки и-у, и-у, и-у... Бегемотики открывают свои ротики: а-а-а-а-а-а-а …… Очень удивились бегемотики: о-о-о-о-о ……. Читаем слоги aль - оль

Георгиевские ленты занимают наиболее почетное место в ряду многочисленных коллективных отличий частей Российской армии. Георгиевская ленточка представляет собой двухцветную ленту – реплику знаменитого биколора, ленты к ордену Святого Георгия. Черно-оранжевые цвета Георгиевской ленты стали в России символом военной

на тему: «Служба спасения 112» Цели и задачи: 1.Оздоровительная: -повышать приспособляемость и работоспособность организмов и систем растущего организма; 2.Образовательные: -формировать правильные навыки выполнения основных движений, важных элементов сложных движений; -вызывать стремление приспосабливать движения к встречающимся