Презентации в PowerPoint

Актуальность в дошкольном возрасте закладываются основы креативного мышления, являющегося фундаментом для дальнейшего развития личности; задача его развития до сих пор продолжает оставаться одним из участков «педагогической целины», как её определил ещё В. А. Сухомлинский. Противоречие − объективными потребностями обновления

Цель: Изучить новые дорожные знаки. Задачи: 1.Ознакомление с названием и графическим изображением дорожных знаков 2. Развитие зрительной памяти 3.Воспитание сознательных пешеходов Содержание Должен знать каждый знак рядовой гражданин. Знак не просто стоит- за порядком следит. Знак подскажет, укажет и

Актуальность Театр- один из самых доступных видов искусства для детей, помогающий решить многие актуальные проблемы реализации содержания образовательных областей. А именно связанные с: - развитием коммуникативных качеств личности (вербальные и невербальные виды общения); - воспитанием воли,

С.С.Прокофьев Кантата «Александр Невский» Урок музыки в 4 классе С.С.Прокофьев

Космическое путешествие Первые космонавты побывавшие в космосе Первыми живыми существами в космос полетели собаки. Белка, Стрелка, Кудряшка, Уголёк, ветерок, Звёздочка, Тишка, Малышка, Дымка, Чернушка

Минутка чистописания. Проворонила ворона воронёнка.

Кузнецова Татьяна Николаевна Учитель-логопед компенсирующей группы Логопедический кабинет НАЗНАЧЕНИЕ КАБИНЕТА -Обследование детей (выяснение этиологии механизмов и симптоматики речевых нарушений). -Развитие артикуляционных навыков.

Правила игры В игре участвуют три команды, отвечает команда, капитан которой первым поднимает руку после вопроса ведущего. При правильном ответе на счёт команды записывается соответствующее число баллов. При неправильном ответе команда штрафуется на соответствующее число баллов. Сектор

ГБОУ СОШ№364 г. Москвы (дошкольное отделение№1205) «Зимующие птицы» Подготовили: Корчевая А. Х. Новикова В. Б.

Проект на тему «Вологодский край» Цель: ознакомление детей с достопримечательностями, традициями Вологодского края Задачи: Расширять представление детей о родном крае, народных праздниках. Знакомить с народными обычаями и традициями. Формировать интерес к « малой Родине». Познакомить детей с

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 66 ЧАСОВ – 1 КЛАСС 68 ЧАСОВ – 2 – 4 КЛАСС Теоретический раздел (7 часов): Знания о ФК Способы физкультурной деятельности Физкультурно- оздоровительная деятельность Практический раздел (59 – 61 час): Физическое совершенствование по дисциплинам Легкая атлетика Гимнастика с

Отгадайте загадки Под сосною у дорожки Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожек, Шляпка есть, нет головы. Тема урока: Тайны грибного царства Хотите узнать С кем дружат грибы? Какие грибы дымят? Где живут грибы-карлики?

Задача: познакомиться с выдающимися людьми своего края и Тверской области в целом Михаил Ярославович Тверской

ЦЕЛЬ: ОЗНАКОМИТЬСЯ С ТЕХНОЛОГИЯМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ «ШКОЛА 2100» ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ ОС «ШКОЛА 2100» научить ребенка - самостоятельно учиться; организовывать свою деятельность; добывать необходимые знания; анализировать полученные знания; систематизировать их;

Наблюдение врача-аллерголога, диетсестра Закаливание с учетом индивидуальных особенностей детей Профилактика заболеваний Закаливание с учетом индивидуальных особенностей детей Дыхательная, звуковая гимнастики; Гимнастика для глаз; Самомассаж; Тренажеры; Утренняя гимнастика; Организация НОД (в физ. зале и

Патриотическое воспитание – это целенаправленный процесс воздействия на личность с целью формирования патриотизма, как качества проявляющегося в любви к своему Отечеству, служению ему.

На Руси во что играют в доме или на подворье? Там, где люди обитают в мире русского раздолья -как давно, так и недавно на груди земли бескрайней -детям мастерят забавных куколок с начинкой тайной. Ах, давайте приглядимся к

Узнаем , почему чистый воздух называют одним из главных богатств природы Научимся рассказывать по схеме о загрязнении и охране воздуха Будем учиться замечать и ценить красоту природы Воздух – это смесь разных газов. углекислый газ 1% Кислород 21% Азот 78%

Определение темы урока Вопросы Кого? К кому? Кем? О ком? От кого? Чем? Чего?

breakfast [ˈbrekfəst] lunch [lʌntʃ]

СЕМЯ СЕМЬЯ солю солью тюлени тюленьи полёт польёт

«РОЛЬ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ» Цель: 1. Показать, что семейные традиции, моральные принципы, педагогическое мастерство родителей являются необходимыми условиями формирования нравственных убеждений ребёнка; 2. Рассмотреть проблемы нравственного воспитания детей в семье. Задачи: 1. Выявить уровень нравственного

ВЕСНА ЛЕТО