Презентации в PowerPoint

7 3+4 9-3 5+2 0+7 8-7 8-3 9-2 6+1 6-2 8 4+4 9-3 5+3 0+8 8-3 7+2 9-1 6-2

Логопедическая группа "Рябинушка", ГДОУ№ 23 Направления работы: Логопедическая группа "Рябинушка", ГДОУ№ 23 «Изографы» Закреплять у детей умение составлять слова из предложенных букв. Упражнять детей в осмысленном чтении. Развитие и обогащение словарного запаса детей за счет слов петербургской тематики.

В 1987 году в Афганистане начала осуществляться политика национального примирения.

Оборудование и материалы. По периметру группы разложены массажные коврики, «дорожки здоровья и т.п.»,игрушка-бикс на каждого ребенка: -шишки еловые -массажные мешочки -»Бабочки» - пособия Воспитатель: День особенный у нас День здоровья! Без прикрас! Будем мы и веселиться: Будем многому учиться:

Всероссийский день семьи, любви и верности впервые отмечался в 2008 году, который был объявлен годом семьи. Идея праздника возникла несколько лет назад у жителей города Мурома (Владимирской области), где покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии, покровителей христианского брака, чья

Отгадайте вы игрушку. Колпачок, как у Петрушки, Маленький, удаленький, Вырос ростом с валенки. Гном шалопай Жил гном веселый Шалопай, Он топал по дорожке И песню-шутку напевал он, Хлопая в ладошки: «Жили-были три подружки: Три квакушки, три лягушки. Кто

«Мир деятельности» Цель: создание теоретического фундамента для формирования общеучебных и деятельностных умений и связанных с ними способностей и личностных качеств. ТИПОЛОГИЯ УРОКОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В КУРСЕ МИД

Технология проблемно-диалогического обучения Урок объяснения нового материала Урок «открытия» знаний «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, И это станет моим навсегда».

Основные идеи программы: Оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли

Зачем нужны сказочные истории Рассказывание историй – древнейший способ человеческого общения и, пожалуй, один из наиболее подходящих детям.   Так пишет про это известный психолог и психотерапевт Д. Бретт. «Нам, взрослым, следует помнить, что если мы

Вы не знаете, как нарисовать черепаху? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки карандаш. Помните, рисовать нужно плавно, легкими штрихами, едва касаясь бумаги, так как часть линий у нас будет вспомогательными, и в конце работы нам придется их стереть. Итак, приступим к обучению

Цель: развить познавательную активность в процессе экспериментирования расширить о знания о воздухе и воде. Задача: дать детям представления о воздухе ,как в газообразном веществе Познакомить со свойствами воздуха и способами его обнаружения. Познакомить со свойствами воды

Актуальность Наиболее эффективным методом развития математических, геометрических представлений и конструкторских навыков  детей являются дидактические игры, в основе которых лежат технологии моделирования: логические блоки Дьенеша , палочки Кюизенера, Головоломка «Пифагор» и др. Моделирование является ступенью развития конструкторских навыков детей , основой для творческого

Результат теста Верно: 5 Ошибки: 3 Отметка: 4 Время: 0 мин. 18 сек. ещё исправить 1. Сколько сантиметров содержится в 3 дм? 30 см 13 см 10 см

Лебеди Лебеди стадом летели из холодной стороны в тёплые земли. Они летели через море. Они летели день и ночь, и другой день и другую ночь они, не отдыхая, летели над водою. На небе был полный месяц, и лебеди далеко внизу

Домашние питомцы- это игрушки? 1.Каких домашних питомцев вы знаете? 2.Что ест собака? 2. Где живут рыбки? 3. Как моется кошка?

1812-2017 12 июня 1812 года –начало войны между Россией и Францией Бородинское сражение 26 августа (7 сентября) 1812 года

Образование слов, соответствующих одной словообразующей модели На основе этого вида заданий у учащихся формируется способность к проведению элементарного словообразовательного анализа, когда по заданной модели нужно образовать целый ряд слов. Формулировка заданий к таким упражнениям может звучать так:

Цель: Обеспечить умения детьми узнавать знакомые деревья по одному-двум характерным признакам; обеспечить умения выделять ель по ее характерным особенностям (ветки покрыты зелеными иголками, похожа на пирамидку, потому что вверху ветки короткие, а к низу становятся все длиннее и длиннее); помочь получить

Геометрические фигуры Прямая линия Незамкнутая кривая линия Луч Прямой угол Треугольник Круг Кривая замкнутая линия Отрезок Тупой угол Острый угол Ломаная Найти длину.

Русь опоясана реками И дебрями окружена, С болотами и журавлями, И с мутным взором колдуна… Где разноликие народы Из края в край, из дола в дол Ведут ночные хороводы Под заревом горящих сёл. Где все пути и все распутья Живой

Результаты Тестирования «Я и моя семья» Специальной цели исследования данной темы не преследовалось Портфолио ученика Для чего нужно портфолио Философия портфолио Как выглядит портфолио Цели и задачи портфолио Как и чем наполнить портфолио