Статистика как наука Статистика возникла из практических потребностей общественной жизни. Уже в древнем мире появилась потребность подсчитывать численность жителей государства, учитывать людей, пригодных к военному делу, определять количество скота, размеры земельных угодий и другого имущества. Карл
Самостоятельная работа Вариант 1 (7+9)х4= (10+9)х5= 2х(4+9)= (20+5)х3= (40+7)х8= (100+30)х5= Вариант 1 (6+8)х5= (10+3)х6= 6х(5+8)= (30+7)х2= (50+4)х6= (100+40)х3= Проверим свои вычисления Вариант 1 (7+9)х4=7х4+9х4=28+36=64 (10+9)х5=10х5+9Х5=50+45=95 2х(4+9)=2х4+2х9=8+18=26 (20+5)х3=20х3+5х3=60+15=75 (40+7)х8=40х8+7х8=320+56=376 (100+30)х5=100х5+30х5=500+150=650
Проект «Перспективная начальная школа» - результат многолетней работы коллектива сотрудников РАН, АПК и ППРО, МГПУ, а также ряда сотрудников РАО, разделяющих концептуальные основы «Перспективной начальной школы». Предпосылками для ее создания стали: основные положения Л.В. Выготского, научные идеи развивающего обучения
ДАНИИЛ БОРИСОВИЧ ЭЛЬКОНИН(1904г.-1984г.) Замечательный детский психолог Дмитрий Борисович Эльконин сочетал теоретическую, экспериментально-исследовательскую, практическую работу. Точкой практического соединения теоретического и прикладного аспектов научной деятельности Д.Б. Эльконина с 50-х годов ХХ века стала задача начального обучения грамоте.
О чём нам говорит словарь Этикет – (франц. etiquette) установленный порядок поведения где – либо (первоначально в определённых социальных кругах, например, при дворах монархов, в дипломатических кругах и т.п.) Большой энциклопедический словарь Этикет – это правила поведения человека среди других
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТИВНОГО ЧТЕНИЯ (авт. Н. Н. Светловская) — это образовательная технология, опирающаяся на законы читательской деятельности и обеспечивающая с помощью конкретных приемов чтения полноценное восприятие и понимание текста читателем, активную читательскую позицию по отношению к тексту и его
ДИСГРАФИЯ - ЭТО ЧАСТИЧНОЕ СПЕЦИФИЧНОЕ НАРУШЕНИЕ ПРОЦЕССА ПИСЬМА. Письмо - это взаимная связь и взаимообусловленность анализаторов: ОБЩЕДВИГАТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА + РЕЧЕДВИГАТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА + РЕЧЕСЛУХОВОГО АНАЛИЗАТОРА + ЗРИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА МОИ НЕУДАЧИ Я ПУТАЮ БУКВЫ НА ПИСЬМЕ (звонкие-глухие, твердые-мягкие), ПРОПУСКАЮ БУКВЫ (гласные), ИНОГДА
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть