Презентации в PowerPoint

Появление инея в природе Тема исследования: Как и почему появляется иней?

ПРОФЕССИЯ-ЭТО ОСНОВНОЕ ЗАНЯТИЕ ЧЕЛОВЕКА, ЕГО ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Назови профессии. Почему они необходимы?

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду; создание условий для решения задач нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.

На небе солнце светит, даёт всем людям свет, А мы стоим уставшие и жмуримся в ответ. Ну а глаза весёлые, сильнее нас то - нет, Стоим на солнце греемся, растим иммунитет! Цель работы : изучить факторы, влияющие на укрепление

Если ты с утра проснулся И увидел за окном: Все нарядны и с цветами, И веселья полон дом; Если видишь: по дороге Много школьников идет- Значит, наступила осень, Начался учебный год. Промчались летние деньки, За парты вам пора,

Великую землю, Любимую землю, Где мы родились и живем, Мы Родиной светлой, Мы Родиной милой, Мы Родиной нашей зовем. М.С.Лисянский Цель: узнать, как возник поселок и почему имеет такое название. Задачи: привлечь внимание к истории

Слово «конфликт» в переводе с латинского означает «столкновение». Английский словарь синонимов (English Thesaurus, 2001) дает такие сходные понятия для термина «конфликт»: борьба, столкновение, несогласие, враждебность, оппозиция и др. Большинство авторов (Гришина Г. В.,

Технология продуктивного чтения Читать – это еще ничего не значит; что читать и как понимать – вот в чем главное дело. К.Д.Ушинский Цель технологии: формирование читательской компетенции школьника -понимание информации, -поиск конкретной информации, -самоконтроль, -восстановление

Ты сегодня- второклассник! В этот день осенний Безмятежно и прекрасно Будет настроение. Ты уже осилил первый- Самый главный класс, И родителей, наверное, Знаньями потряс! Безусловно, ты герой: Смелый и отважный!

О коллекции Все игры интерактивные. Копированием слайда могут быть перенесены и встроены в мультимедийный урок математики в начальной школе. Переход от описания к игре осуществляется кликом на свободном поле слайда, либо по стрелке Темы заданий Цепочки Числовой отрезок Состав

Тест: В Стандартах заявлены 3 группы результатов. Назовите их: Предметные; Личностные; Коммуникативные; Метапредметные; Регулятивные; Тест: 2. Какой подход к оцениванию результатов подразумевают ФГОС: Уровневый; Комплексный;

Гипотеза: Каждый человек заинтересован в укреплении и сохранении своего здоровья, а в случае болезни - в лечение. Кто помогает нам сохранять своё здоровье? Основополагающий вопрос: Проблемная ситуация: 1.Опрос среди учащихся: Кто помогает тебе

Б.к. Кем? Нәрсә? И.к. Кемнең? Нәрсәнең? КИЛЕШЛӘР -НЫҢ -НЕҢ Килешне билгеләр өчен: сорау куябыз; мәгънәсен ачыклыйбыз; кушымчасын табабыз. Җөмләләргә тиешле кушымчалар куеп укыгыз Йомшак кар...

Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

Кроссворд 1. Файдалы казылма, ягулык өчен кулланыла. 2.Безне ашамлыклар белән тәэмин итүче сәнәгать. 3. Җир астында һәм җир өстендә файдалы казылмалар яткан урын. 4. Кеше куллары белән яңа товарлар җитештерү һәм хезмәт күрсәтү өчен ясалган әйберләр (биналар, юллар, эш коралы...).

«Моё здоровье - в моих руках! » Планета "Успех"

Цель: Коррекция мелкой и артикуляционной моторики. Формирование слухового внимания, восприятия и памяти; Воспитание чувства ритма и темпа; Активизация речевых процессов через развитие тонких движений пальцев рук. Этапы работы Артикуляционная гимнастика Пальчиковая гимнастика

Применяем знания, совершенствуем умения «Упражнения в правильном написании окончаний глаголов.» . Кто много видит и слышит, тот много знает

Теоретические основы организации и руководства сюжетно-ролевыми играми Дошкольный возраст – самое начало жизни ребенка, когда он только-только начинает осознавать себя личностью с собственными желаниями и возможностями и открывает для себя окружающий мир. Этот период считается классическим возрастом игры. И в частности

Слоготаблицы применяются на этапе автоматизации поставленных звуков у детей младшего школьного возраста, овладевших техникой послогового чтения, а также используются для развития навыков звукобуквенного и слогового анализа и синтеза, актуализации и расширения словарного запаса. Инструкция по применению:

1сентября-день знаний! Не жарким солнышком согреты. Леса ещё листвой одеты, У всех детей в руках букеты, День хоть и грустный, но весёлый, Грустишь ты: -До свидания, лето! И радуешься: -Здравствуй, школа! Промчались летние деньки, За парты вам пора,