Презентации в PowerPoint

Точка Линия Любая линия состоит из множества точек Самая главная геометрическая фигура ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ п р я м а я л и н и я

Транспорт бывает: -наземный -воздушный - водный - подземный Транспорт: - пассажирский

Формы и методы работы с детьми Беседы о родном крае Тематические праздники Разучивание песен и стихов о родине, пословиц, поговорок, чтение сказок, прослушивание музыкальных произведений, разучивание танцев Сюжетно-ролевые игры Использование иллюстраций, атрибутов, детских произведений (их рассматривание и обсуждение) Рассказы, объяснения педагога

Материал Альбомный лист, ворсистая нитка длиной 25 – 30 см, кисть, краски или тушь, вода, “рабочий” лист. Описание исследования Лист бумаги складываем вдвое и разворачиваем. На “рабочий” лист выкладываем нить. Наносим на нее краску или

2 1 21 февраля Устный счет Сумма 3 и 4. 1 слагаемое 5, 2 слагаемое 3. Чему равна сумма? 4 увеличить на 2. 1 слагаемое 2, 2 слагаемое 8. Чему равна сумма? Сумма 3 и 6. В магазине было 6

Абиссинская кошка Абиссинские кошки элегантны и грациозны. Об этих кошках говорят «животное с характером собаки», они не любят долго сидеть на руках, но обязательно будут участвовать во всех ваших делах.

Цели и задачи: воспитывать любовь к ближнему (матери), послушание, непротивление злу; осуществлять знакомство детей с образом Богородицы – Матери Божией; ввести в круг основных православных праздников - познакомить с праздником Покрова Пресвятой Богородицы; формировать

Актуальность проекта связана с обращением к ТРИЗу как эффективному средству решения проблемы развития творческого мышления старших дошкольников. Умелое использование приемов и методов ТРИЗ помогает успешно развивать у дошкольников изобретательскую смекалку, творческое воображение, диалектическое мышление. Педагогическая идея проекта: для воспитателей дошкольных

Цели проекта: Познакомить детей с историей развития понятия числа Пройти и “пережить” весь тот исторический путь, который прошло человечество от операций с конкретными множествами предметов к числам и операциям над ними. Арифметика каменного века Люди ещё не знают счёта,

Сидит ворон на суку И кричит ... ку-ка-ре-ку! Над селом взошла заря, Петухи запели ... кря! Не пойму я, почему Запищал цыпленок ... му-у-у!

ОСЕНЬ Осень - это переход от лета к зиме.

Элементы загородной дороги А – дорога В – обочина С – проезжая часть Давайте, не будем забывать о том, что велосипед – это тоже транспортное средство. А это значит, что правилами дорожного движения оговорено, что минимальный

Информация (от лат. Informatio - разъяснение, изложение, осведомленность) - сведения о чем-либо, независимо от формы их представления.

па – пя по – пё пу – пю пы – пи пэ – пе

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт. В ФГОС говориться что ученик должен уметь: искать, анализировать, преобразовывать и применять информацию, а так же говориться, что любой современный человек должен самообразовываться, то есть быть готовым конструировать и осуществлять собственную

Проектная деятельность в ГПД: В 2013 году мы подготовили проект«Береза – символ России«

Полезные ископаемые — это горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйстве. Одни используются в строительстве, другие служат топливом, из третьих получают металлы. Полезные ископаемые — огромное бесценное богатство Земли.

5 + 1 2 – 1 4 - 1

«С первых дней школьной жизни на тернистом пути учения перед ребёнком появляется идол – отметка. Для одного ребёнка он добрый, снисходительный, для другого – жёсткий,безжалостный, неумолимый… Ребёнок старается удовлетворить или – на худой конец – обмануть идола и привыкает учиться

Результат теста Верно: 0 Ошибки: 0 Отметка: 0 Время: 0 мин. 25 сек. ещё 5 6 1 2 3 4 исправить ответ готов! Отметь глаголы, в окончании которых надо вставить букву - И - Наряд…м

Классификация проблемных ситуаций по характеру содержательной стороны противоречий Недостаточность прежних знаний учащихся для объяснения нового факта, прежних умений для решения новой задачи; Необходимость использовать ранее усвоенные знания и (или) умения, навыки в принципиально новых условиях; Наличие противоречия между теоретически возможным путем

Ф.П. Решетников 1906-1988 Опять двойка За мир! Нарушитель За уроками