основную мысль картины;
2.Развитие логического мышления и творческого воображения учащихся; активизировать лексику ребят, пополнять их словарный запас.
3.Воспитывать сознательное отношение к учебе; показать, какие огорчения приносит в семью ученик-двоечник.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку сочинение по картине "Опять двойка" презентация
Содержание
- 1. Презентация к уроку сочинение по картине "Опять двойка"
- 2. Ф.П. Решетников 1906-1988
- 3. Опять двойка За мир! Нарушитель За уроками
- 5. В каком жанре написана картина? Бытовой жанр
- 6. Какие краски и тона преобладают в картине?
- 7. Записать словосочетания: Потертый портфель, поношенное пальто, длинная
- 8. Правильно составить предложения: 1. Держит, руках, портфель,
- 9. План сочинения: 1.История создания картины. 2.Главный герой
- 10. Основная мысль сочинения: Невесело домой приносить двойки.
- 11. Домашнее задание: Написать сочинение по картине
Слайд 1Подготовка к сочинению по картине Ф.П.Решетникова: «Опять двойка.»
Цели и задачи урока:
1.Раскрыть
Слайд 5В каком жанре написана картина?
Бытовой жанр повествует о повседневной жизни людей,
об их труде, быте, семейных отношениях, общественной деятельности.
Слайд 6Какие краски и тона преобладают в картине?
Цвета в основном неяркие, приглушенные.
Ведь он рассказывает об обычном будничном дне в одной семье. Это голубовато-серые стены комнаты, коричневый пол, пальто мальчика болотного цвета и т. д.
Слайд 7Записать словосочетания:
Потертый портфель, поношенное пальто, длинная бечевка, детский велосипед, любимая собачка,
голубовато-серые стены, простенький коврик, хохолок на макушке, темная косыночка, смотрит с укоризной, сжала до боли руки, подсмеивается младший братишка, просто лентяй.
Слайд 8Правильно составить предложения:
1. Держит, руках, портфель, потертый, в, мальчик, рваный.
2. Него,
сестра, осуждением, на, смотрит, с.
3. Лапы, ему, грудь, на, сложила, собака.
3. Лапы, ему, грудь, на, сложила, собака.
Слайд 9План сочинения:
1.История создания картины.
2.Главный герой картины(внешность, поза, портфель).
3.Осуждающий взгляд матери.
4.Взгляд и
поза сестры.
5.Собака-верный друг мальчика.
6.Основная мысль сочинения.
7.Мое отношение к картине.
5.Собака-верный друг мальчика.
6.Основная мысль сочинения.
7.Мое отношение к картине.
Слайд 11Домашнее задание:
Написать сочинение по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка» с
опорой на план, записанный в тетради, используя в своем сочинении словосочетания и опорные слова.
