Цели урока: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ: организация усвоения нового материала. РАЗВИВАЮЩИЕ ЦЕЛИ: анализировать - устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать, переносить знания в новую ситуацию. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ: эстетическое, нравственное, трудовое воспитание, любовь к изучению предмета. Совершая свой выбор в условиях ограниченности экономических
Определение профориентации Профориентация - это научно обоснованная система социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических и производственно-технических мер по оказанию молодёжи личностно-ориентированной помощи в выявлении и развитии способностей и склонностей, профессиональных и познавательных интересов в выборе профессии, а также формирование потребности и готовности к труду
Еру́н Анто́нисон ван А́кен (более известный как Иеро́ним Босх ) нидерландский художник, один из крупнейших мастеров Северного Возрождения, считается одним из самых загадочных живописцев в истории западного искусства. В родном городе Босха Хертогенбосе открыт центр творчества Босха, в котором представлены копии
Личностно-ориентированная модель образования. Цель: развитие познавательных, коммуникативных, рефлексивных потребностей ученика средствами учебного предмета. Ученик - субъект учебной деятельности, имеющий цель деятельности. Главное процесс обучения, а не результат. Управление не деятельностью ученика, а учебно-познавательной ситуацией. Ученик активно познает мир,
Медиация Сфера действия: - может применяться после возникновения споров, рассматриваемых в рамках гражданского судопроизводства и судопроизводства в арбитражных судах; - не применяется, если споры затрагивают или могут затронуть интересы третьих лиц, не участвующих в процедуре медиации, или публичные интересы; - не
получение объективной информации о состоянии и динамике уровня сформированности универсальных учебных действий у младших школьников в условиях реализации федеральных государственных стандартов нового поколения. Отработка механизмов сбора информации об уровне сформированности УУД; Выявление и анализ факторов, способствующих формированию УУД; Апробация технологических
КОМАНДА КОНКУРС ИНЖЕНЕРНЫХ РЕШЕНИЙ Крылов Артем Васильевич 10«Б» Михайленко Виктор Сергеевич 10«Б» Панасенко Даниил Сергеевич 10«Б» Лицей СКФУ для одарённых детей г. Ставрополь Макет Саяно-Шушенской ГЭС ИСТОРИЯ КОНКУРС ИНЖЕНЕРНЫХ РЕШЕНИЙ 3 КОНКУРС ИНЖЕНЕРНЫХ РЕШЕНИЙ Крылов Артем Васильевич 10«Б» Михайленко
МЕТОД ПРОЕКТОВ Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта. Проект – совокупность определенных действий, документов, замысел для создания
Вопрос оценки профессиональных рисков Обязанность работодателя - создание безопасных условий труда; Задача государства - устанавливать гарантии и контролировать их обеспечение. основной фактор проводимых в сфере охраны труда реформ первый шаг при проведении оценки рисков по результатам аттестации
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Разное.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть