Урок 3.Цена выбора и альтернативные затраты. презентация

Мало-Вязёмская СОШ

причинно-следственные связи, сравнивать, переносить знания в новую ситуацию.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ: эстетическое, нравственное, трудовое воспитание, любовь к изучению предмета.

люди ведет себя РАЦИОНАЛЬНО

производства необходимо произвести как можно больше экономических благ, т.е. максимизировать результат при данных затратах. Человек поступит рационально и в том случае, если он достигнет желательного результата при наименьших затратах, т.е минимизирует затраты для достижения данного результата.

от которых приходится отказаться, чтобы приобрести товар или услугу, которым отдано предпочтение. При этом альтернативная стоимость определяется НАИЛУЧШИМ ИЗ ОТВЕРГНУТЫХ ВАРИАНТОВ.

учрежд. Профильный уровень образования/ Под ред. С.И. Иванова. – 15-е изд. – В 2-х книгах. – М: ВИТА-ПРЕСС, 2011. – 320 с.: ил.
http://ru.wikipedia.org