Диагностика и мониторинг уровня сформированности УУДучитель начальных классовБогомолова Галина Геннадьевна презентация

действий у младших школьников в условиях реализации федеральных государственных стандартов нового поколения.

способствующих формированию УУД;
Апробация технологических карт и методик оценки уровня сформированности УУД;
Формирование банка методических материалов для организации и проведения мониторинга уровня сформированности УУД на ступени начального образования;

1 класс

«Лесенка»

Цель: выявление уровня развития самооценки, выявление сформированности внутренней позиции школьника
Оцениваемые УУД: личностные УУД, самоопределение.
Возраст: 1- 4 класс.
Форма (ситуация оценивания): фронтальный письменный опрос

начального уровня учебной мотивации у детей, начинающих школьное обучение (в 1 классе), которое являются отправной точкой в отслеживании динамики развития мотивации учения на последующих возрастных этапах.

логические универсальные учебные действия

проявляющихся в его отношениях к другим людям

«Анкетирование учащихся» (сост. Н.Ю.Яшина)

степени сходства узоров на рукавичках;
умение детей договариваться, приходить к общему решению, умение убеждать, аргументировать и т.д.;
взаимный контроль по ходу выполнения деятельности: замечают ли дети друг у друга отступления от первоначального замысла, как на них реагируют;

станет
открытием мира души ребёнка.