Презентации по Русскому языку

Что проверяют? 1. Умение правильно понимать прочитанный текст : а) формулировать проблему б)комментировать прочитанное в)выявлять авторскую позицию 2.Умение вести диалог в широком смысле слова: а)умение сформулировать свою позицию

…Как вы поймете без любви Всю прелесть русской речи? И. Сельвинский. Ведущий (учитель) Эксперты (заместитель директора по УВР, вожатая, ученик) Критик («Мнение +» Цель - выявить

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ 10 КЛАСС. МАЙ 2017 года Формулируем проблемы по созданию учащимися текста сочинения

Задание: В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? ерЕтик кренИтся ворвАлась мОлящий Задание: В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? ерЕтик кренИтся ворвАлась мОлящий

Грамматика – раздел языкознания, изучающий правила функционирования значимых единиц языка на разных уровнях его структуры. Грамматика исследует закономерности изменения слов и принципы их объединения при построении высказывания. В центре внимания грамматики – грамматические значения и способы их выражения.

Дорогие друзья! Проверьте, готовы ли вы к сдаче экзамена по русскому языку? Презентация содержит практический материал по теме «Грамматическая основа предложения». Прочтите задания и выпишите грамматические основы. Чтобы проверить себя, кликните левой кнопкой мыши по слайду.

Знаки препинания в БСП.

Валентин Серов. Автопортрет. 1880. Валентин Александрович Серов 1865—1911

С.А. Григорьев (1910-1988) С. А. Григорьев «Вратарь» (1949).

ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ I. ПОДГОТОВКА Подготовка материала (формат, оформление, регламенты) Подготовка (внешний вид, репетиция, запасной план) Познакомьтесь с помещением Страх публичных выступлений Упражнения перед выступлением II. Начало выступления Приветствие. Контакт с аудиторией Речь, Голос, Мимика, Жесты Приемы придающие выступлению естественность III.

Задание 15.3 Как Вы понимаете значение слова красота? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Какого человека можно назвать красивым?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши

ЗАДАЧИ Знать перечень изобразительно-выразительных средств Понимать особенности каждого из них Знать термины, с помощью которых называются эти средства Осознавать отличия между этими средствами

«Помниш…, за м..ю услугу Об..щ..лся мне, как другу, Волю первую мою Ты исполнить, как св..ю? Под..ри ж ты мне д..вицу, Шамаханскую ц..рицу.» Крайне царь был изумлен. «Или ты ума рехнулся? Что ты в гол..ву з..брал? П..пр..си ты от меня Хоть

Составь схемы к данным словам: тарелка, шина, ёлка. Выпиши слово , в котором все согласные звуки твёрдые. Докажи. Кино, бантик, крыша, дни, уголки.

Краткие прилагательные В кратких прилагательных пишется столько же Н, сколько в полных формах: законные требования-требования законны ветреный день – на улице было ветрено Запомните! Заржавленные ножи - ножи заржавлены поношенное платье - платье поношено заплаканные глаза -

НАЗНАЧЕНИЕ Толковый словарь изъясняет лексическое значение слов. Слово толкуется только один раз, а словосочетание даётся в толковом словаре столько раз, сколько слов входит в это сло­во­со­че­та­ние, — один раз с толкова­нием, осталь­ные­ с отсыл­кой. Такие словари, как правило, пред­назначе­ны для носителей родно­го

ТЕМА УРОКА: «Упражнения в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне» д..рога п..года к..рабль ур..жай ..бед сев..р г..рох з..мл..ника

История риторики Заговори, чтобы я тебя увидел (Сократ). Должно помнить, что дар слова есть единственное и неоцененное средство проникать внутрь явления (Н.И. Пирогов). Речь — великая сила: она убеждает, обращает, принуждает (Р. Эмерсон). Величайшее из достоинств оратора не только сказать то,

Инструкция по работе с тренажером Учебный тренажер содержит 12 заданий формата вопросов В3, В6 ГИА по русскому языку. 2. Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Нужно выбрать один правильный, нажав при этом на кружок рядом с выбранным вариантом ответа. 3. Если

Запятая между главным и придаточным предложениями Не ставится запятая между главным и следующим за ним придаточным предложением: а) если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит отрицание не, например: Попытайтесь выяснить не

ТЕЗИС - МЫСЛЬ, КОТОРУЮ НУЖНО ДОКАЗАТЬ. КОРОТКО СФОРМУЛИРУЙТЕ СВОЁ ПОНИМАНИЕ СМЫСЛА УКАЗАННОГО СЛОВА, СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ИЛИ ФРАГМЕНТА. ВО ВСТУПЛЕНИИ МОЖНО ЗАЯВИТЬ СВОЙ ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ, ОБОЗНАЧИТЬ ТЕЗИС, ВСТУПИТЬ В ПОЛЕМИКУ (ДИАЛОГ) С ВООБРАЖАЕМЫМ ОППОНЕНТОМ, ПРИВЕСТИ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ПРИМЕРЫ. В ЭТОЙ ЧАСТИ

Синтаксис Синтаксис — (от греч. syntaxis — составление) — раздел лингвистики, изучающий строение и функциональное взаимодействие различных частей речи в предложениях, словосочетаниях и прочих языковых единицах. Словосочетание  Словосочетание – это соединение самостоятельных слов на основе подчинительной синтаксической связи. Слова в словосочетании

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ Определение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы КАКОЙ? ЧЕЙ?