Презентации по Окружающему миру

Тундра Лес

Айболит К спроту мы не равнодушны, Аккуратны и послушны. Вот любимые продукты: Витамины, соки, фрукты... Мойдодыр Все мы любим умываться И опрятно одеваться. Солнце, воздух и вода - Наши лучшие друзья. В путь-дорогу собирайся,

чум иглу

Зажглись огни на ёлке, и снова торжество! Нам сердце согревает святое…(Рождество) Мы гирляндой очень длинной нарядили тут….(маслину) Любят девочки и мальчики наряжать на праздник… (пальмочки) Мы, конечно, пошутили! В праздник …(ёлку) нарядили!

Вывод: я узнала, что в наших лесах растут: брусника, черника, клюква, земляника, малина; изучила их свойства: внешний вид, цвет, вкус. Исследование 2. Задача: изучить литературу о целебных свойствах ягод и узнать об их практическом применении в лечебно-профилактических целях.

КОШКА СОБАКА

КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ Направление Уголок природы предоставляет возможность сосредоточить внимание детей на небольшом количестве обитателей, на наиболее типичных их признаках и тем самым обеспечить более глубокие и прочные знания. В уголке природы дошкольники могут в течение

На какие группы делятся все тела в природе? Приведите примеры тел живой природы. Приведите примеры тел неживой природы. Сравните тела живой и неживой природы. Что такое факторы природы? Приведите примеры факторов неживой природы.

Цель игры: закрепление у детей умение классифицировать птиц по определённым признакам (хищные, водоплавающие, экзотические, домашние, перелетные, зимующие, кочующие). Описание игры: По щелчку мышки открывается слайд, на котором появляются изображения четырёх птиц. Дети на каждом слайде определяют какая птица лишняя, и

Символы нашего края Карта нашего края

Человек приручил огонь, научился разводить костер. Он горел в пещере и давал людям что? (свет, тепло, а также служил защитой от хищных зверей: звери боятся огня). Прошло время, люди научились строить жилища (избы) и для их освящения они придумали…

Земля делится экватором на 2 части : Северное и Южное полушарие. По обе стороны от него находятся жаркие районы. Кого можно встретить в саванне или тропическом лесу? Земля делится экватором на 2 части : Северное и Южное полушарие. По обе стороны

Настенное панно «Природа Южного Урала» В наше нестабильное и трудное время, когда происходит утрата многих человеческих ценностей, с раннего детства важно создавать условия для ознакомления детей с историей родного края, учить бережно относиться к природе и животному миру той местности, где

Всё время стучит, Деревья долбит. Но их не калечит, А только лечит. Всю ночь летает - Мышей добывает. А станет светло - Спать летит в дупло.

Жюль Верн Герберт Уэльс Алексей Толстой Константин Эдуардович Циолковский «Человечество в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет все околосолнечное пространство.»

Насекомые

Тип проекта Тип проекта: познавательно -исследовательский, долгосрочный. Возрастная группа: дети подготовительной группы. Цель: Формировать у детей экологические знания, бережное отношение к природе и всему

Нас всюду окружают живые микроорганизмы, они вездесущи Встречаются в воздухе

Беседа о растениях Вызвать у детей интерес к окружающему миру, формировать реалистическое представление об окружающей нас природе, желание стать другом природы. Беречь и охранять ее; расширить представления и знания детей о весенних лесных первоцветах, об их значении в нашей жизни; развивать

Планета Земля Вода занимает ¾ поверхности земного шара Вода на планете существует в трех состояниях Газообразное - пар Твердое – лед, снег Жидкое -вода

ПОНЕДЕЛЬНИК

Михайло Ломоносов Родился в 1711 году в Архангельской губернии, недалеко от города Холмогоры В 19 лет, тайком, Михайло оставил родительский дом и пешком, за рыбным обозом, отправляется в Москву