Презентации на тему Образование

Содержание Государственная политика: основные этапы ФГОС общего образования: преемственность и инновационность Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в контексте государственной политики

Воспитание и социализация детей и молодежи – особый вид профессиональной педагогической деятельности Факторы развития практики педвузов по формированию готовности выпускника продуктивно осуществлять проф. пед. деятельность по воспитанию и социализации обучающихся: требования профессиональных стандартов

Система образования Это процесс, направленный на воспитание и обучение в интересах члена общества, в течение которого он овладевает совокупностью знаний. Таким образом, процесс образования можно охарактеризовать по нескольким признакам: целенаправленность, организованность, управляемость, завершенность, соответствие требованиям качества,

Под технологией обучения понимают способы повышения эффективности обучения, такое проектирование учебного процесса, который имеет четко заданный результат. Сущность технологии проектной деятельности школьников заключается в личностно-ориентированном обучении, предполагающем развитие личности, способной самостоятельно добывать информацию, принимать нестандартные решения, находить пути решения локальных,

Структурные подразделения ГОУ детский сад компенсирующего вида №2230: «Лекотека» «Консультативный пункт» Контактная информация: Котова Татьяна Александровна (заведующая ГОУ д/с №2230) тел/факс – 455-94-41 тел. 455-86-78, 451-96-56 www.ds2230.ru e-mail: ds2230@list.ru Старший воспитатель КП: Рузанова Елена Владимировна

1. Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих услуги дошкольного образования в организациях всех форм собственности и уровней образования, в том числе образовательные услуги без содержания детей, от общей численности детей данного возраста, нуждающихся в таких услугах

ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ ОБЫЧНОГО ЧЕЛОВЕКА Человек XXI-века УТРО НАЧИНАЕТСЯ СО ЗВОНКА ВАШЕГО МОБИЛЬНОГО ТЕЛЕФОНА Лазерная пайка микросхем Лазерная резка Лазерное сверление Лазерная маркировка деталей Лазерная подгонка параметров полупроводниковых, стеклянных и пластиковых деталей Лазерный отжиг Лазерная подстройка Лазерная литография и

П О Р Т Ф О Л И О – ЭТО ДОСЬЕ, СОБРАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ, ФИКСАЦИЯ УСПЕХОВ; – ЭТО ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА (СОВОКУПНОСТЬ СВЕДЕНИЙ О ЧЕЛОВЕКЕ, СОБРАНИЕ ДОКУМЕНТОВ, ОБРАЗЦОВ РАБОТ, ФОТОГРАФИЙ, ДАЮЩИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ВОЗМОЖНОСТЯХ, СПОСОБНОСТЯХ СТУДЕНТА КАК БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА И ЛИЧНОСТИ;

Организация обучения Информатики и ИКТ Закон «Об образовании» от 10 июля 1992 года № 3266-1. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного)

Краткая характеристика ОУ МКОУ Чулымский лицей располагается на территории Новосибирской области, Чулымского района, г. Чулыма. Лицей открыт 1 апреля 2009 года. В лицее обучается – 480 учающихся. МКОУ Чулымский лицей реализует общеобразовательные программы начального , основного и среднего общего образования,

Жураховская Наталья Афанасьевна учитель биологии Образование: высшее, ЯГУ БГФ 1989 г. Трудовой стаж: 22 года Педстаж: 20 лет Категория: высшая, 2005 г. Контактный телефон: 8(41161)42-568 E-mail: zhura09@yandex.ru Оглавление Эссе «Содержание биологического образования –

Родился Борис 14 октября 1880 года в Москве в семье известного ученого, математика и философа Николая Бугаева. Первые годы своей биографии Андрей Белый прожил на Арбате. Образование получил в гимназии Поливанова. Там на последних курсах занялся буддизмом, литературой, оккультизмом. Затем поступил

Толковый словарь Ожегова С.И. 1.Форма – это способ существования содержания, неотделимый от него и служащий его выражением. Единство формы и содержания. 2.Внешнее очертание, наружный вид предмета. (Земля имеет форму шара). 3.Совокупность приёмов и изобразительных средств художественного произведения. (Повеств.

1. Понятийный аппарат

После того как вы определили проблему, следующая задача – прокомментировать проблему. КОММЕНТАРИЙ – объяснение вашего видения проблемы. «Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни шло комментариев, то такая работа по

Плешаново, 2010 ИМЦ отдела образования администрации МО «Красногвардейский район» http://comp-science.hut.ru Учителям информатики и математики и их любознательным ученикам. На сайте собраны дидактические и методические материалы, олимпиады по математике и информатике. http://math.ournet.md/rukovodstvo.html Виртуальная школа юного математика. Задачи, комментарии, контрольные примеры, полные доказательства

А.И. Куинджи со своими студентами. Второй справа от А.И. Куинджи во втором ряду – Н.К. Рерих Около 1897 г. Императорская Академия Художеств, Санкт-Петербург И. Е. Репин. Портрет художника А. И.Куинджи . 1877 Архип Иванович Куинджи (1841—1910). Происходил из семьи греков, настоящая фамилия

Наш план Їх усього 5 Головний екран (Dashboard) Операційна панель (Action Bar) Пошукова панель (Search Bar) Швидкі дії (Quick Actions) Допоміжний віджет (Companion Widget) Головний екран (Dashboard)

Общероссийская система оценки качества образования Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации на 2006 год : Задача: создание объективной системы оценки качества образования в Российской Федерации Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года (одобрены