Департамент образования города МосквыСеверное окружное управление образованияГосударственное образовательное учреждениедетский сад компенсирующего вида №2230 презентация

вида №2230

Контактная информация:
Котова Татьяна Александровна
(заведующая ГОУ д/с №2230)
тел/факс – 455-94-41
тел. 455-86-78, 451-96-56
www.ds2230.ru
e-mail: ds2230@list.ru

марта 2008 года

Телефон: 455-86-78, 451-96-56
E-mail: ds2230@list.ru

Время работы: понедельник 9.00-13.30
среда 8.30-18.00
четверг 8.30-15.30
пятница 8.00-13.00

Консультативный пункт

– 0,25 ст.;
Медицинская сестра – 0,25 ст.
Вакансий нет.
У одного специалиста внутреннее совмещение.

В консультативном пункте работают:

и игровое оборудование;
Соответствие санитарно-гигиеническим требованиям.

Материально-техническое обеспечение:

КП использует следующие помещения:
игровая комната – 13,4 кв.м.
игротека – 11,9 кв.м.;
кабинет руководителя Лекотеки – 12,1 кв.м.
Возможно использование помещений детского сада:
физкультурный зал – 33,3 кв.м.;
музыкальный зал – 90,2 кв.м.;
сенсорная комната 18,8 кв.м.

Лекотеки ГОУ д/с №2230 узнают:

из комиссии по комплектованию;
в Службе социальной защиты;
в детской районной поликлинике;
в ЦПМСС «Лекотека»;
в интернете;
из рекламы на стендах ДОУ;
из объявлений на совещаниях руководителей;
от других родителей.

них имеют:
детей-инвалидов – 4 семьи;
детей с нарушением развития – 2 семьи;
детей с ОВЗ – 3 семьи.

Контингент детей КП:

Основные запросы родителей:

получение консультативной помощи по разным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка;
оказание помощи в определении образовательного маршрута (рекомендации по внешнему и внутреннему образовательному маршруту, посещение Лекотеки, других дошкольных учреждений района);
психолого-педагогическое сопровождение ребенка и семьи в КП детского сада.

Диагнозы:
синдром Дауна;
ДЦП;
нарушение зрения;
задержка психо-речевого развития;
СДВГ и др.

и др.

Инициатива родителей

Психолого-педагогическое сопровождение

Определение образовательного маршрута ребенка

Поступление в ДОУ или др. ОУ

игре

Опросные методы

Анализ дневниковых записей

Анализ видеозаписей

Графические техники

Родительские сочинения

детском саду»
под ред. М.А. Васильевой

«Логопедическая работа в специальном детском саду»
Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева

«Программа для специальных (коррекционных образователь-ных учреждений 4-го вида) для слабовидящих детей»
под ред. Л.И. Плаксиной

«Программа обучения и воспитания детей с ФФН»
Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина

Индивидуально-ориентированная коррекционно-развивающая программа «Лекотека» А.М.Казьмин

игровые сеансы

Групповые игровые сеансы

Организация игрового взаимодействия взрослого с ребенком (организация совместных мероприятий, участие в проектной деятельности)

Психопрофилактическая работа (проведение тренингов, семинаров, семинаров-практикумов).

за спонтанной игрой ребенка или совместной игрой ребенка с родителем;
Сопровождение совместной игры родителя и ребенка;
Беседа с родителем во время спонтанного выхода ребенка из игровой активности;
Совместная игра специалиста с ребенком.

Подгрупповой игровой сеанс:
Приветствие;
Сопровождение свободной игры детей;
Наблюдение за спонтанной одиночной или совместной игрой детей, взаимодействием детей с родителями;
Совместная игровая деятельность специалиста с отдельным ребенком или группой детей;
Прощание.

2085, 2230, 2528

Центры игровой поддержки ребенка:
ДОУ №328, 690

Службы ранней помощи:
ДОУ №1854

Логопедические пункты:
ДОУ №29, 328, 430, 583, 690, 893, 1018, 2085, 2230, 2574

Группы раннего возраста:
ДОУ №430, 583, 690, 893, 1018, 1882, 2085, 2528, 2574

Группы кратковременного пребывания:
ДОУ №29, 328, 2574, 1774, 1776

Лекотека:
ДОУ №2230

ветка»

Институт коррекционной педагогики РАО

НИИ инновационных стратегий развития общего образования

80 родителям;
проведено 66 диагностических приемов;
на психолого-педагогическом сопровождении находились 8 семей с детьми;
Большинство детей, находившихся на психолого-педагогическом сопровождении в КП, стали воспитанниками ГОУ д/с №2230.