Презентации по Философии

6 шляп мышления Автор – Эдвард де Боно Метод позволяет справиться с основными трудностями при коллективном решении проблем: Эмоциями. Вместо того чтобы думать над решением, мы часто ограничиваемся эмоциональной реакцией, предопределяющей наши дальнейшие действия. Растерянностью. Не зная,

ТЕОРИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ ПО МАСЛОУ Абрахам Маслоу признавал, что люди имеют множество различных потребностей, но также полагал, что эти потребности можно разделить на пять основных категорий Интересный факт: Маслоу утверждал, что «стадии самореализации» достигает не более 2 % людей ТЕОРИЯ АЛЬДЕРФЕРА

Легенда о Психеи Психе́я или Психе (др.-греч. Ψυχή, «душа», «дыхание») — в древнегреческой мифологии олицетворение души, дыхания; представлялась в образе бабочки или молодой девушки с крыльями бабочки. Определение психологии Психология – это интегративная наука, изучающая поведение человека

Гештальтпсихология (от нем. gestalt - целостная форма, образ) - одно из направлений в психологии 20-30-х годов XX века, созданных немецкими психологами, которые позиционировали исходили из преимущества целого над частями, формы над материалом. Гештальт – это единица сознания, целостная образная структура. Предметом гештальтпсихологии является

Главный «возрастной» мотив школьников– мотив достижения. Мотив достижения – стремление личности добиваться успехов и избегать неудач с целью повышения или сохранения самооценки в деятельности, самоуважения. Самооценка - это личностное суждение о собственной ценности, оценка своих качеств, отражает степень развития самоуважения

В бизнесе: При скрининге – можно из множества кандидатов выбрать именно тех людей, которые будут больше всего подходить именно Вам, а также избежать людей с теми чертами, которые Вы бы не хотели видеть у своих сотрудников. При выявлении девиаций у сотрудников

Общая психология изучает следующие психические свойства: Темперамент Характер Способности Мотивация

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ Психическое состояние — один из возможных режимов жизнедеятельности человека, на физиологическом уровне отличающийся определёнными энергетическими характеристиками, отражающими интенсивность взаимодействия со средой обитания, а на психологическом уровне — системой психологических фильтров, обеспечивающих специфическое восприятие окружающего мира. ПРИЧИНЫ

Субъектом познания могут быть отдельная личность, малая или большая социальная группа или общество в целом. Субъект характеризуется активностью. Целью деятельности субъекта является получение нового знания. Объектом познания выступает мир в целом, отдельные его

Доброта и толерантность всегда находятся рядом Без них нельзя представить нашу жизнь Толерантность это…

Lection’s plan Post-classical European philosophy. Period of non-classical philosophy 1. The variety of schools and concepts. 2. Irrational concept. Philosophy of Friedrich Nietzsche View at the history Basic philosophical views and works. Ethics. Aesthetics. Evaluation of Nietzsche. Academic material Period

Темперамент – совокупность психических особенностей, связанных с эмоциональной возбудимостью, т.е. быстротой возникновения чувств, с одной стороны, и силой их – с другой. Темперамент

Детская агрессия С чем это связано? И как с этим бороться?

Компьютеры МГЛУ (Д401, В207)/ Fserver (студенческий)/КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ЛОГИКИ/ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Mslu.by/Подразделения/Философии и логики/Основы современного естествознания/… Основы современного естествознания Наука и научная картина мира. Цель и задачи науки Структура научного знания и классификация наук Функции науки и ответственность

определение Пищевая зависимость – это нарушение психического состояния, при котором человек употребляет пищу не для того, чтобы утолить чувство голода, а для того, чтобы поднять настроение и получить приятные эмоции. Для людей с пищевой зависимостью еда помогает справиться с волнением, тревогой, она

4 вида потребностей Физические (пища, жилье, одежда, движение, свобода) Социально-эмоциональные (потребность испытывать чувства любви, заботы, защиты и др.) Интеллектуальные (полезная пища для ума, развития) Духовные (связь с источником жизни, понимание как приятно любить, прощать, делать для других что – то приятное)

Содержание Диагностика и развитие социального интеллекта дошкольника Диагностика и развитие эмоционального интеллекта дошкольника Литература 1.Диагностика и развитие социального интеллекта дошкольника Социальный интеллект – это способность понимать намерения, чувства и эмоциональные состояния человека. Семья в современном обществе рассматривается

Цели и задачи лекции: Ознакомиться с формами поведения человека в экстремальных условиях. Определить факторы, влияющие на поведение человека. Рассмотреть план действий при возникновении экстремальных ситуаций. Введение В экстремальную ситуацию сегодня может попасть любой человек

La passion diminue. Les hommes ne sont jamais ce Qu’on aimerait qu’ils soient. Le coeur se brise. Les parents meurent. Les collègues oublient les services rendus. Les carrières professionnelles arrivent à leur fin.

Притча о выборе пути Выводы: - У каждого из нас - своя дорога. - Не нужно за собой тянуть других, если они сами этого не хотят. - Не нужно уводить человека от его предназначения. - Главное для нас -

Тип высшей нервной деятельности – это совокупность врождённых и приобретённых свойств нервной системы, определяющих характер взаимодействия организма с окружающей средой и находящих своё отражение во всех функциях организма. В основе типа высшей нервной деятельности лежат

ОТНОШЕНИЯ МЕЖГРУППОВЫЕ – совокупность социально-психологических явлений, характеризую-щих субъективное отражение (восприятие) многообразных связей, возникающих между социальными группами, а также обусловленный ими способ взаимодействия групп. ВЛИЯНИЕ МЕЖГРУППОВЫХ ОТНОШЕНИЙ НА ВНУТРИГРУППОВЫЕ ПРОЦЕССЫ