Детские презентации

Программное содержание: Закрепить знание об основных цветах (красный, желтый, синий, зеленый) Обогащать знание детей о насекомых Продолжать знакомить детей с нетрадиционным методом рисования Развивать творчество, желание самому выбирать цвет, развивать речь Материал: Картинки с изображением разноцветных бабочек Готовые силуэты бабочек

Национальная одежда-это своеобразная книга, научившись читать которую, можно многое узнать о традициях, обычаях и истории своего народа. Жизнь крестьянина была неразрывно связана с природой, возделыванием земли и соответствующими трудовыми циклами. Праздник либо завершал какой-то сложный этап в нелегкой крестьянской

«Учитель должен быть свободным творцом, а не рабом чужой указки. Воспитание является искусством, а не ремеслом – в этом корень учительского дела».

«Быть готовым к школе - не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе - значит быть готовым всему этому научиться» Венгер Л.А. развитие личности

Мы запомним навсегда Этот день прекрасный. Нашей школы лучше нет, Здравствуй, школа, здравствуй! Будем мы решать задачи, Петь, читать и рисовать. Если будут неудачи – Мы не будем унывать! Дружба ?

- Пальцы ловкими хотят Быть у всех моих ребят, Пальцам мы сейчас поможем, Упражнения предложим: - Пять пальцев на руке своей Назвать по имени сумей.Первый палец – боковой – Называется большой. Палец второй –

Хьэрф Ж ж

НАБЛЮДЕНИЕ - это процесс сбора точной и объективной информации о поведении и обучении ребёнка в то время, когда он работает или играет один или вместе с другими. РЕГИСТРАЦИЯ ФАКТОВ - это процесс документирования наблюдаемого(Фото, видео- съемка и текстовые записи)

Выбери и вставь нужную фигуру Выбери и вставь нужную фигуру

Чтоб страшного падения избежать, велосипеда руль сильней надо держать! Скейтборт и самокат – весёлая забава! Но жизнью рисковать своей не стоит , право! Запомни, друг, на красный свет Через дорогу хода нет! Жёлтый свет горит – смотри! Не

Какая из этих сказок принадлежит перу Г.-Х.Андерсена? Сказки Ганса-Христиана Андерсена «ОГНИВО» «МАЛЕНЬКИЙ МУК» «НЕЗНАЙКА И ЕГО ДРУЗЬЯ» 1 Сказки Ганса-Христиана Андерсена КОНЬКА-ГОРБУНКА ОЛЕНЯ ЖАР-ПТИЦУ Кого Маленькая разбойница дала в помощь Герде? 2

Формирование ключевых компетенций в условиях ФГОС Учебно-познавательные компетенции: • ставить цель и организовывать её достижение, уметь пояснить свою цель; • организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей учебно-познавательной деятельности; • задавать вопросы к наблюдаемым фактам, отыскивать причины явлений, обозначать свое понимание

КОНЕЦ Ольга Климова

Кремль Тайницкая башня(в ней был тайный колодец) самая старая башня

Гениями не рождаются — ими становятся. Сложно представить себе ситуацию, при которой ребенок с врожденными способностями к музыке научится играть на арфе. Просто так научится, сам по себе. Так не бывает. Чем больше родители вложат в воспитание и

Представив свои профессии ребята стали осваивать выбранную работу. Почтальоны приклеили марки на письма от Деда Мороза и отправились разносить их по детскому саду адресатам. Инженеры-конструкторы изобретали звуковой сигнал Парикмахеры создавали красивую прическу. Повара готовили оригинальный

Цель работы: обучение детей технике аппликации. Данная проблема весьма актуальна. Успешность умственного, эстетического воспитания в значительной степени зависит от того как ребёнок воспринимает окружающее, очень важно, чтобы ребёнок рос счастливым, уверенным в себе. Для достижения этих целей можно поставить

Цели проблемного обучения. Развить интеллект Воспитывать активную личность у ученика. Задача проблемного обучения. Обеспечить творческую учебную деятельность при введении знаний.

Флаг и герб. Президенты Российской Федерации и Республики Татарстан и глава администрации г.Буинска

ТЕКСТ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СВЯЗАНЫ ПО СМЫСЛУ ? ? Самостоятельная работа ЗАДАНИЕ: списать текст. Начало предложения писать с большой буквы, в конце предложения ставить точку. Озаглавить текст. у Игоря жил кот Васька кот любил играть в кустах Игорь

Тема занятия Оригами