Презентации в PowerPoint

Первые рисунки человека Чем рисовал человек? Углем из костра Веточкой измазанной сажей

Состав ПМПконсилиума МДОУ №29: Лебедева Людмила Алексеевна – заведующий МДОУ, руководитель ПМПк Аксентьева Мария Андреевна – педагог – психолог, председатель ПМПк Комягина Татьяна Вячеславовна – учитель – логопед, член консилиума

Цель: Развитие творческих способностей детей, раскрытие творческого потенциала и личностных качеств дошкольников с помощью нетрадиционных техник изобразительного искусства.

Участники проекта: учитель логопед, дети подготовительной группы.

Литература – произведения письменности, имеющие общественное, познавательное значение (научная литература, художественная литература, древнерусская литература); письменная форма искусства, совокупность художественных произведений (поэзия, проза, драма); совокупность произведений какой-нибудь отрасли знания, по какому-нибудь специальному вопросу (политическая литература, техническая литература). Правила обращения с книгой.

внеклассное мероприятие по русскому языку Игра “ Звездный час" по теме: « Мягкий знак, важный знак, без него нельзя никак.» Подготовила и провела: учитель начальных классов Палаева Лариса Александровна

Проблема Сегодня детские сады активно оснащаются компьютерами, современной аудио- и видеотехникой. Но до сих пор отсутствует методика использования информационно-компьютерных технологий в образовательном процессе, не систематизированы существующие компьютерные развивающие программы. На сегодняшний день это единственный вид деятельности, не регламентированный специальной образовательной

Режим дня – это правильное распределение времени, на основные жизненные потребности человека. Режим, одно из главных слогаемых здорового образа жизни РЕЖИМ ДНЯ

Расскажите ребёнку о войне и победе!      Приближается  праздник 9 мая. Расскажите ребенку  в общих чертах о начале войны, о сражениях, о победе. Чем старше ребенок, тем более конкретно  можно говорить о тех событиях. Чтобы ваш сын или дочка прониклись этой

Проблема «Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев…» В.А. Сухомлинский «Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её

Основные задачи современного образования: не просто вооружить выпускника фиксированным набором знаний, а сформировать у него умение и желание учиться всю жизнь; работать в команде; способность к самоизменению и самореализации. Системно-деятельностный подход обеспечивает системное включение ребенка

Формирование произносительной стороны речи Формирование временных понятий Формирование лексико- грамматической стороны речи Развитие фонематического восприятия Развитие связной речи Обучение Грамоте Наглядно-игровые средства Формирование временных понятий Части суток Месяц Год Времена года Неделя

совершенствование знаний пословиц и фразеологизмов, повышение культуры речи и последующее активное их применение. 1. Способствовать формированию культурных интересов, навыков поисковой деятельности, развитию устной речи. 2. Прививать навыки работы со словарями. 3. Воспитывать внимательное и чуткое отношение к истории

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ: Цель: формирование первоначального представления у младших школьников понятия «право выбора». Задачи: Обогащение сознания учащихся знаниями о обществе, человеке. Формирование эмоционально-чувственной сферы и ценностных отношений личности ребёнка. Воспитание чувства патриотизма. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Выборы Принципы демократических

Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алёша Попович Пётр I – первый император Российского государства.

Мечта – заветное желание, исполнение которого обещает счастье Разноцветная бабочка

Перепел обыкновенный относится к семейству фазановых, отряда куриных, впервые получил известность как вид в 1758 году, благодаря описанию натуралиста из Швеции Карла Линнейема. Преимущественно распространён в европейском, африканском и азиатском регионах. Вес птицы составляет в пределах 70-150 г, длина тела

Весной пролежишь, так зимой с сумой побежишь. Вешняя пора – поел, да со двора. Вода на лугу – сено в стогу. Что, Весна, ты принесла? И

Интеллектуальное направление. Олимпиады Задачи олимпиадного движения: Повышение интереса учащихся к изучаемой дисциплине; Выявление одаренных учащихся, обладающих выраженными способностями к научному творчеству; Активизация работы факультативов, кружков и других форм внеклассной работы. Участие в олимпиадах

Возраст 5-6 лет - возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками. И тем не менее игра остается основным способом познания окружающего мира. Это период благоприятный для развития всех познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения.

насекомые Второй ярус

Beantwortet bitte die Frage? Wozu fahrt man nach Berlin? um Museen zu besuchen um mit neuen Menschen kenenzulernen um besser deutsch zu sprechen. Beginnt so: Man fahrt nach Berlin, …