Презентации в PowerPoint

Цель: сформировать знания у учащихся о трех склонениях имен существительных. Задачи: 1. развить устойчивый интерес учащихся к теме «склонение»; 2. Составить опорную памятку – схему «склонение имен существительных»; 3. Составить пошаговую инструкцию для определения склонения имен существительных в косвенном

Прогулка по родному городу Ростральные колонны Занятие для старшей группы детского сада Часть 2 КРОССВОРД

Квиллинг (бумагокручение ) – искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объёмные или плоскостные композиции «quilling» от слова «quill» или птичье перо .

Береза - символ России Берёза –любимое дерево

Всё что мы положим в рот, Попадает к нам в…(Живот) Мы любим кушать много разных продуктов.

МОЛОДЕЦ НЕВЕРНО!

Факторы , способствующие физическому развитию дошкольников Дошкольный возраст — один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Именно в этом возрастном периоде закладываются основы здоровья, правильного физического развития, происходит становление двигательных способностей, формируется интерес к физической культуре и

Александр Сергеевич Пушкин (1799 – 1837) « Пушкин - наше всё: Пушкин представитель всего нашего душевного, особенного, истинно русского…» Аполлон Григорьев Великий русский поэт, классик русской литературы. Широко известны его стихи, поэмы, повести, сказки.

собака Назовите первую букву каждого слова РЕБУС Заворчал живой замок, Лёг у двери поперёк, Две медали на груди. Лучше в дом не заходи. Гладишь – ласкается, Дразнишь – кусается. ЗАГАДКИ собака

Тема проекта: «Деревенский двор» Продолжительность выполнения проекта: долгосрочный Проект межпредметный: задействуются Воспитатели ,родители, дети, методист, музыкальный работник. По характеру контактов: внутренний По количеству участников : групповой Тип проекта : творческий ,информационный , Обоснование, проблема: расширение и закрепление

В дорогу мы возьмем багаж: Учебник, ручку, карандаш, Тетрадь и знаний саквояж. - Для чего они нам нужны? Сравните: 8 кг * 5 кг;

Задачи урока Повторить явления природы. Познакомить с таким явлением природы, как молния. Учить правилам безопасного поведения в природе, в общении с животными. Природные явления. Летит сова по синему небу, Крылья распластала, Солнышко достала. Громко стучит, громко кричит, Что

Содержание: 3. Фотография «мужчина и женщина». 4. Фотографии «ребенок», «подростки», «люди среднего возраста», «люди пожилого возраста». 5. Титульный лист «Голова». 6. Фотография «лицо». 7. Фотография «глаза». 8. Фотография «лоб». 9. Фотография «нос». 10. Фотография «губы». 11. Фотография «зубы». 12. Фотография «шея».

Сколько братьев было у Элизы, героини сказки Г.Х.Андерсена «Дикие лебеди»? Как звали сестру доктора Айболита?

Сегодня на уроке… Мы узнаем о самых прекрасных цветах на нашей планете… Мы побываем на Таманском полуострове в Краснодарском крае… Мы научимся работать с новым видом шаблонов… Мы изготовим объемное изделие из бумаги и картона… Водяная лилия-

Педагогические технологии Здоровьесберегающие технологии Технологии использования в обучении игровых методов Информационно – коммуникативные технологии Обучение в сотрудничестве Задачи: Учить детей создавать фантазийные образы. Развивать способности к композиции. Поощрять детей воплощать в художественной форме свои представления о природе, облаках, небе.

2Х6 16-7 5Х3 40-22 50 -13 40+48 35+12 22-10 Вычисли и к каждому столбику примеров найди нужную карточку.

Цель беседы : заострить внимание на проблемах семейного

Тип проекта: среднесрочный Вид проекта: исследовательски-творческий Срок исполнения: 2месяца Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатель АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА В современном мире обучение и развитие дошкольников построено на индивидуальном

Минутка чистописания. мжс мсж смж жсм сжм жмс Словарный диктант.

деятельный и активный креативный любознательный инициативный открытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивый положительное отношение к себе, уверенность в своих силах коммуникативность навыки самоорганизации и здорового образа жизни исследовательский интерес саморегуляция ответственность чувство собственного достоинства уважительное отношение к

Загадка На овчарку он похож, Что ни зуб – то острый нож, Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть.