Презентации в PowerPoint

Деятельность – это работа, которая вызывает в человеке или в окружающем мире коренные изменения. Структура деятельности Потребности – мотив - цель и задача – действие – операции – результат - рефлексия. Инерция Урок физики в 7 классе Цели: Исследовать

Доброта не выходит из моды Беспородные шарики и мурки - ее

ТИХИЙ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ПТИЧИЙ ТЕСТОВЫЙ ДОРОЖНЫЙ ПРОВЕРОЧНЫЙ

К 150-летию со дня рождения А.П.Чехова «…достоинство его творчества в том, что оно понятно…всякому человеку вообще». Л.Н.Толстой . 30.11.2009 в гимназии №47 стартует проект

Вспомни как определить количество слогов в слове. Проверка Сколько в слове гласных, столько и слогов. Далее

Проблема: низкий уровень развития общей и мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста. Цель: развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста в процессе пальчиковых игр.

Ум ребенка нельзя наполнить знаниями, он сам должен схватить и усвоить их; человеку нельзя сообщить знания, их можно ему предложить, но овладеть ими он должен в результате собственной деятельности. А. Дистервег Презентации к урокам

Декартовы прямоугольные координаты на плоскости и в пространстве. Система координат Определение 1. Прямая, служащая для изображения действительных чисел, в которой выбрана начальная точка О , единица измерения и положительное направление, называется числовой прямой (числовой осью). Точка М этой прямой

Тема 4. Структура мировой экономики и проблема экономической отсталости План занятия: Устойчивое развитие экономики Примеры и модели устойчивого развития Проблемы экономической отсталости Ловушка среднего уровня развития Ресурсное проклятие Цели устойчивого развития ООН

Рекомендуемая литература Варга А.Я. Тип родительского отношения. Самара, 1997. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? М., 2011. Гиппенрейтер Ю.Б. Продолжаем общаться с ребенком. Так? М., 2010. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. М., 1999. 1. Основные характеристики детско-родительских

А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, КАК ЖИЛИ ПОДРОСТКИ В 1980-ОМ ГОДУ? КАК ПРОВОДИЛИ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ?

Сарғаю синдромы - бауыр және өт жолдарының көптеген ауруларында байқалады. Тері сарғаюымен бірге зәр түсі өзгеруі ықтимал. Зәрдің түсі қоңыр-сары немесе қоңыр (сыра түсті) болады, ал нәжістің түсі ақшыл, кейде тіпті түссіз болуы мүмкін.

Жизнь на суше Доступность О2 2)

Литература Егоршин А.П. Управление персоналом. -Н.Новгород : НИМБ, 1999 Одегов Ю. Г, Журавлев П.В. Управление персоналом: Учебник. – М.: Финстатинформ, 1997 Управление организацией: Учебник/ под ред. А.Г.Порш-нева.3.П.Румянцевой, Н.А.Саломатина.-М.:ИНФРА-М, 1999.- 669 с. Управление организацией: Энциклопедический словарь. - М., ИНФРА -М,2001.-822с. Управление

Собственник – это лицо, которому принадлежит право собственности на что-либо.

Джеймс Кук Стивен Ирвин

Вениамин Александрович Каверин родился (6) 19 апреля 1902 года в Пскове, в семье капельмейстера пехотного полка Абеля Зильбера и хозяйки музыкальных магазинов Ханы Дессон. Фамилия Каверин была взята им в честь товарища Пушкина, гусара, описанного в «Евгении Онегине». В

Варианты дизайна предоставлены Компанией «ОлеХаус», фото корпорации CND.

Сущность взаимодействия классного руководителя с учителями-предметниками состоит в объединении усилий педагогов, работающих в классе, создании условий для индивидуализации и дифференциации воспитания и обучения. Направления взаимодействия: Экологичность образовательного процесса; Организованность; Дифференциация и индивидуализация; Последовательность и комплексность влияния на развития учащихся

РУССКИЙ ЯЗЫК 74.268.1Руся73 А 74 Анцигина, Людмила Кирилловна. Методические рекомендации студентам по изучению курса "Фонетика современного русского языка»: к изучению дисциплины / Л. К. Анцигина. - Тара : Изд-во

Какие сказки называют народными? Виды сказок. Составные части сказок. Творческая работа. ВИД СКАЗОК: БЫТОВЫЕ, О ЖИВОТНЫХ, ВОЛШЕБНЫЕ.

Сесиль Лупан - самая известная в мире мама, чей опыт воспитания двух собственных дочерей лег в основу методики раннего развития, завоевавшей популярность во всем мире. Методика Сесиль Лупан помогает родителям гармонично и разносторонне развивать ребенка, полностью учитывая его

Цели: Систематизировать знания, умения, навыки  по теме урока; Совершенствовать навыки решения задач; Воспитывать положительное отношение к предмету. Задачи: -повторить все определения, свойства и теоремы по теме; -уметь применять теоретические знания  при решении задач; -развивать умение работать самостоятельно;

Проблемы законодательства об образовании отсутствие целостности системы правового регулирования неполнота правового регулирования правовая неопределённость функционирования системы избыточные административные ограничения дублирование норм законодательства противоречие положениям международных правовых актов Общая характеристика закона "Об образовании в РФ». Цели: создание правовых условий для обновления