Презентация книг презентация

НОВИНКИ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

современного русского языка»: к изучению дисциплины / Л. К. Анцигина. - Тара : Изд-во А.А. Аскаленко, 2012. - 42 с. Экземпляры: всего:3 - ЧЗ(3).

Методические рекомендации предназначены для студентов 1курса, обучающихся по профилям «Филологическое образование» «Русский язык и литература»

учебное пособие / Н. С. Болотнова, А. В. Болотнов. - М. : Флинта : Наука, 2009. - 224 с Экземпляры: всего:1 - ЧЗ(1).

Пособие включает систему контрольных и тренировочных заданий и упражнений, направленных на усвоение теоретических основ современной лексикологии и формирование практических навыков правильного использования слов и фразеологизмов в разных ситуациях общения.
Изменения, происходящие в современной лингвистике, обусловили изучение новых тем, отражающих современные достижения отечественной лексикологии, фразеологии, лексикографии, введение новых терминов и понятий, освещение новых подходов к изучению лексических и фразеологических единиц (когнитивного, лингвокультурологического, наряду с коммуникативным и текстоориентированным). В приложении даны схемы, таблицы, тесты (с ключами).
Материал представлен в соответствии с современными достижениями русистики и требованиями Госстандарта.
Для студентов-филологов и преподавателей русского языка.

под ред.: В. И. Максимова, А. В. Голубевой. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 368 с. : рис., табл. - (Бакалавр). - Библиогр. Экземпляры: всего:15 - ЧЗ(1), МКФФ(1), АБ(13).

Содержание учебника соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по учебной дисциплине "Русский язык и культура речи" для нефилологических специальностей вузов.
Особенность настоящего издания - соединение в одной книге собственно учебника, т.е. основных теоретических сведений по курсу, и обширного практикума для семинарских занятий, включающего задания для самостоятельной работы студентов.
Для студентов-нефилологов. Будет полезен всем, кто стремится расширить свои знания о нормах публичного общения на русском языке и развить практические навыки такого общения.

под общ. ред. В. Д. Черняк. - 2-е изд. - М. : Юрайт, 2012. - 496 с. : табл. - (Бакалавр. Углубленный курс). - Библиогр. Экземпляры: всего:15 - МКФФ(1), ЧЗ(1), АБ(13).  

Учебник построен в соответствии с новыми функциональными ориентациями дисциплины Русский язык и культура речи и ставит задачей не только развитие речевой компетенции студентов, но и расширение их представлений о русском языке, о современной речевой ситуации, о речевом портрете нашего современника.
Книга содержит теоретический материал и большое количество практических заданий для аудиторной и самостоятельной работы студентов. Авторы рассматривают актуальные для речевого поведения аспекты бытования русского слова, нормы русской речи, стилистические аспекты речевой культуры, основы речевой коммуникации.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Учебник предназначен для студентов вузов по дисциплине Русский язык и культура речи .

пособие / под ред.: Е. В. Ганапольской, А. В. Хохлова. - СПб. : Питер, 2010. - 336 с. : рис., табл. - (Учебное пособие ). - Библиогр.: с.: 330-331 Экземпляры: всего:10 - ЧЗ(1), МКФФ(1), АБ(8).

Учебное пособие включает систему заданий, способствующих успешному освоению студентами основных разделов дисциплины «Русский язык и культура речи». Материалы каждого занятия включают теоретические справки, необходимые для выполнения последующих заданий. В конце каждого занятия предлагаются материалы для самостоятельной работы студентов. Многие задания снабжены ключами.
В пособии студенты найдут необходимые сведения, чтобы правильно написать, отредактировать и оформить реферат, курсовую (дипломную) работу, подготовить устное выступление, оформить личные документы, резюме, деловые письма. Система практических заданий разработана в полном соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.
Допущено Научно-методическим советом Министерства образования и науки РФ по русскому языку и культуре речи в качестве учебного пособия для студентов нефилологических специальностей высших учебных заведений.

Н. А. Ипполитова, О. Ю. Князева, М. Р. Савова. – М.: Проспект, 2012. - 440 с. : табл. - Библиогр.: с.: 433-437 Экземпляры: всего:3 - ЧЗ(1), АБ(2).

В учебнике рассмотрены теоретические основы культуры речи, специфика и виды речевой деятельности, дана характеристика основных механизмов речи. Имеющиеся в учебнике задания для самостоятельной работы активизируют познавательную деятельность, контролируют ее результаты, формируют коммуникативно-речевые умения.
Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего образования Российской Федерации.
Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов.

И. Осипова. - М. : Академия, 2010. - 192 с. Экземпляры: всего:5 - ЧЗ(1), МКФФ(1), АБ(3).

В учебном пособии дано описание одного из разделов грамматики русского языка - морфологии. В нем характеризуются как традиционные, так и новейшие теории современной науки о языке.
В конце книги помещены тесты для самопроверки, в которых представлены все наиболее важные теоретические положения морфологии современного русского языка.
Для студентов филологических факультетов высших учебных заведений.

- М. : Академия, 2011. - 288 с. Экземпляры: всего:5 - ЧЗ(2), АБ(3)

В учебнике рассматриваются объект и предмет документной лингвистики, задачи и методология этой дисциплины, ее понятийный аппарат, исследуется структура текстов документов, их языковая организация.
Учебник основывается на современном законодательстве в сфере языка, национальных стандартах, устанавливающих требования к управленческим документам, в нем представлен практический аспект использования документов в деловых коммуникациях.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

к ЕГЭ : учебно-методическое пособие / Е. В. Зырянова, И. Г. Овчинникова, А. Р. Чудинова. - 4-е изд., испр. и доп. - М. : Флинта : Наука, 2010. - 288 с. Экземпляры: всего:3 - ЧЗ(2), АБ(1).

В пособии предлагается система подготовки к ЕГЭ с использованием ИКТ и определяются основные понятия прикладной русистики. Авторы разработали программу элективного курса для старшеклассников, выбравших гуманитарный профиль.
Учитель русского языка и литературы получает возможность работать по предлагаемой программе, опираясь на приведенные авторами планы уроков и материалы для самостоятельной работы.
Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся при подготовке к ЕГЭ по русскому языку, для студентов педагогических вузов специальности "Русский язык и литература" и учителей-словесников.

/ сост. С. А. Брагина. - Волгоград : Учитель, 2009. - 160 с. Экземпляры: всего:2 - ЧЗ(2)  

Сборник диктантов содержит необычные, с добрым юмором стихотворные тексты, отрывки из известных сказок, мудрые притчи, познавательные статьи, располагающие учеников к дальнейшему диалогу.
Материалы могут использоваться учителями для различных видов диктантов (слухового, объяснительного, предупредительного, выборочного, зрительного, "Проверяю себя"), при организации конкурсов и олимпиад, будут полезны родителям для домашних занятий с детьми.

опорные конспекты / сост. О. В. Касперская. - Волгоград : Учитель, 2011. - 152 с. Экземпляры: всего:2 - ЧЗ(2)  

В пособии рассматриваются теоретические и методические аспекты обучения школьников анализу художественного текста на примере лирики А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, М.А. Волошина, С.А. Есенина.
Представлены разработки уроков с использованием эвристических бесед, проблемных вопросов, опережающих и творческих заданий, опорных конспектов.
Пособие предназначено учителям русского языка и литературы для совершенствования своего педагогического мастерства, может быть полезно студентам филологических специальностей.

Г. В. Цветкова. - Волгоград : Учитель, 2009. - 176 с. Экземпляры: всего:2 - ЧЗ(2)  

Учебный проект - одна из личностно ориентированных технологий, интегрирующая в себе проблемный подход, исследовательские и поисковые методы обучения.
Примерные разработки проектов по русскому языку направлены на формирование у учащихся способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия.
Пособие предназначено учителям русского языка, руководителям методических объединений.

учебное пособие / А. В. Зубов, И. И. Зубова. - М. : Академия, 2009. - 144 с. Экземпляры: всего:5 - ЧЗ(2), АБ(3).  

В пособии детально рассмотрены основные направления использования современных информационных технологий в обучении иностранным языкам. На конкретных примерах показан путь создания обучающей программы по иностранному языку - от словесной формулировки задачи обучения до ее компьютерной реализации.
Пособие адресовано студентам факультетов иностранных языков вузов, учителям иностранных языков школ, учащимся старших классов.

к самостоятельной работе / сост.: Е. Л. Ерхова, С. В. Захаркина, Е. С. Атаманчук. - Волгоград : Учитель, 2009. - 112 с. Экземпляры: всего:2 - ЧЗ(2)

В пособии представлен опыт организации театральной деятельности в процессе преподавания английского языка.
В основе репертуара - фонетический, лексический, культуроведческий материал, соответствующий требованиям государственного стандарта. Постановка предложенных пьес и спектаклей позволит сформировать у детей способность участвовать в диалоге культур, использовать иностранный язык для углубления своих знаний в различных областях.
Предназначено учителям иностранного языка для осуществления вариативности образования.

к самостоятельной работе / авт.-сост. О. В. Захарьина. - Волгоград : Учитель, 2009. - 176 с. Экземпляры: всего:2 - ЧЗ(2)

Настоящее пособие содержит материалы, отражающие систему работы по практическому использованию в процессе преподавания английского языка современных образовательных технологий (ИКТ, ТОГИС, технология развития критического мышления, технология развития творческого мышления, проблемное и развивающее обучение).
Каждое учебное занятие сопровождается объемными приложениями, содержащими задания для учащихся, текстовый материал, словарь урока.
Предназначено учителям английского языка, может быть полезно при организации работы методического объединения учителей английского языка.

пособие для бакалавров / Е. А. Макарова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 416 с. всего 5 : ЧЗ (1), МКФФ (1), АБ (3)  

Учебное пособие охватывает широкий диапазон психологических проблем. Различная сложность текстовых материалов позволяет использовать их для чтения с пониманием, для перевода, а также для обсуждения и аннотирования на I-II курсах неязыковых вузов.
Психологические тесты и логические задачи, анкеты и шутливые задания помогут сделать аудиторные занятия интересными и положительно повлияют на формирование мотивации студентов к изучению иностранного языка.
Рекомендовано студентам факультетов психологии высших учебных заведений, а также специалистам в этой области.

учебное пособие / В. В. Бузаров. – 4-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2011. - 416 с. всего 15 : ЧЗ (2), МКФФ (1), АБ (12)  

Пособие содержит подробное описание грамматических особенностей английской разговорной речи. В нем уделяется значительное внимание различным структурно-коммуникативным типам предложений и отдельным частям речи, функционирующим в сфере повседневного бытового общения.
Дается описание экспрессивных средств английской разговорной речи; проводится дифференциация в области грамматики между британским и американским вариантами английского языка.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования. которых связана с подготовкой квалифицированных рабочих и специалистов.

параллельно текст на англ. и рус. яз. / Д. Лондон ; словарь, упражнения, комм. Е. В. Карпенко ; худож. Е. В. Пуляева. - М. : Эксмо, 2011. - 272 с. всего 5 : ЧЗ (2), АБ (3)  

Комплект из книги и аудиодиска даст вам возможность познакомиться с избранными рассказами Джека Лондона на языке оригинала, а затем проверить свое понимание текста, прочитав или прослушав перевод произведений на русский язык.
Тексты оригиналов не адаптированы, однако рассказы изложены достаточно простым языком и не вызовут затруднений у изучающих английский язык.
Для углубления знаний английского и облегчения понимания текста предлагаются упражнения и словарь.
Книга будет интересна и полезна старшим школьникам, абитуриентам, студентам, преподавателям, а также всем, кто изучает английский язык самостоятельно.

текст на англ. и рус. яз. / Генри ; словарь, упражнения, комм. Е. В. Карпенко ; худож. Е. В. Пуляева. – М.: Эксмо, 2011. - 240 с всего 5 : ЧЗ (2), АБ (3)    

 

Комплект из книги и аудио диска включает в себя 10 лучших рассказов замечательного писателя О.Генри.
Читателям предлагаются неадаптированные тексты рассказов на английском языке и их параллельный перевод на русский.
Для углубления знаний английского и облегчения понимания текста предлагаются упражнения и словарь.
Книга будет интересна и полезна школьникам, абитуриентам, студентам, преподавателям, а также всем, кто изучает английский язык самостоятельно.

/ Г. Б. Антрушина, О. В. Афанасьева, Н. Н. Морозова. - М. : Дрофа, 2008. - 288 с.
всего 2 : ЧЗ (2)

Учебное пособие включает разделы: предмет и задачи курса, этимологический состав и стилевые слои словарного состава английского языка, словообразование, семантология, фразеология, синонимия и антонимия современного английского языка.
Теоретический материал тесно увязан с материалом для практической самостоятельной работы и работы на семинарах, а также с текстами и упражнениями для лексического анализа.

2012

в обязательном порядке проходят процедуру рецензирования авторитетными специалистами. Издание является ценным источником информации о новейших научных исследованиях в области филологических наук и методики преподавания языка и литературы, содержит материал, необходимый для написания дипломных работ, кандидатских и докторских диссертаций.  

 

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. Вопросы теории и практики

по лингвистике, литературоведению, фольклористике и сибиреведению, в том числе по тюркологии и финно-угроведению.
В журнале также регулярно публикуется информация о проведении филологических конференций и научных совещаний в сибирских научных институтах и университетах, о прошедших защитах в диссертационных советах, рецензии на научные труды, аннотированные списки книг, опубликованных в сибирских издательствах.
В целом журнал выступает единым научно-информационным органом, объединяющим филологические науки всех научно-образовательных центров Сибири.

СИБИРСКИЙ
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ

науки РФ. Издание выходит 6 раз в год. Предлагаются статьи по языкознанию и литературоведению, рецензии на научную литературу.
В 6 номере за 2011 год опубликован библиографический указатель к статьям журнала, вышедшим в свет с 2006 по 2010 год, а также содержание за 2011 год.

изучения языков мира, а также прикладной лингвистики, социолингвистики, семиотики и смежных дисциплин.  

 

ВОПРОСЫ
ЯЗЫКОЗНАНИЯ

обсуждаются дискуссионные вопросы и публикуются материалы по истории науки, а также хроникально-информационные сообщения и обзоры новых книг. Большое внимание уделяется рецензированию наиболее интересных отечественных и зарубежных исследований по русскому языку. .  

 

РУССКИЙ ЯЗЫК
В НАУЧНОМ ОСВЕЩЕНИИ

Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. Основные рубрики издания: · медиалингвистика: актуальные направления исследований; · культура письменной и устной речи: общие и частные проблемы языка · лингвоэтика; · лингвоконфликтология; · практический анализ языка СМИ. Журнал будет интересен не только журналистам, но и всем любителям российской словесности. .  

 

Журналистика и культура русской речи
Научно-практический журнал

Основу содержания составляет глубокая профессиональная ориентация. Разнообразный по форме и широкий по охвату тем материал отвечает современным задачам преподавания русского языка в школе и вузе. В доступной и интересной форме освещаются актуальные вопросы преподавания русского языка. Уделяется внимание и современным формам углубленного изучения языка (факультативы, элективные курсы и т.д.).

адресованы учителям, преподавателям вузов, студентам, а приложение к нему «Русский язык в школе и дома» адресован еще и старшим школьникам, а также всем, кто интересуется русским языком, таким образом, являясь научно-популярным и научно-методическим изданием.

вы найдете лучшие идеи, методики, современные технологии, педагогические находки – все для эффективной работы учителя. Все самое лучшее, самое интересное, что есть сегодня в образовании, от маленького учительского ноу-хау – до новейших методик и технологий представлено на станицах этого издания.

РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА.
ВСЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ!

урок;
· материалы к уроку;
· наши рецензии;
· элективный курс;
· готовимся к экзаменам;
· ученики сочиняют,
· олимпиада и др.

Издание адресовано учителям – словесникам.

Издательский дом «Первое сентября»

хорошо иллюстрировано, содержит таблицы, рисунки, разработки уроков. Все материалы публикуются на немецком языке. Журнал имеет электронную версию и CD-приложение.

DEUTSCH

Издательский дом «Первое сентября»

преподает и изучает английский язык. Здесь собраны материалы по методике проведения уроков английского языка от начальных классов до старших. Широко используются возможности современных технологий. Журнал имеет электронную версию и CD-приложение.

ENGLISH

Издательский дом «Первое сентября»

зарубежной методики
информационные материалы Министерства образования и науки РФ
особенности реализации личностно-ориентированного подхода в обучении иностранным языкам в школах разного типа
новое в лингвистике изучаемых языков
вопросы внедрения новых педагогических технологий в учебный процесс
практические рекомендации по работе с существующими учебно-методическими комплектами и подготовке к сдаче ЕГЭ
овладение языком как средством межкультурного общения
вопросы профильно-ориентированного обучения в старших классах школы
вопросы подготовки учителя иностранного языка и проблемы переподготовки учительских кадров.

практической и методической помощи. На страницах журнала своевременно публикуются нормативные документы Министерства образования и науки РФ, печатаются материалы о проблемах образования, существующих в разных регионов нашей страны, ставятся острые и актуальные вопросы из области преподавания английского языка.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
В ШКОЛЕ

и методической помощи. На страницах журнала своевременно публикуются нормативные документы Министерства образования и науки РФ, печатаются материалы о проблемах образования, существующих в разных регионов нашей страны, ставятся острые и актуальные вопросы из области преподавания английского языка.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
В ШКОЛЕ

специальных программ, направленных на личностный, профессиональный и социальный рост человека в системе образования. Редакция создала площадку для обмена опытом и профессионального общения, лабораторию педагогической мысли и инноваций.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК.
ВСЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ!

В Г. ТАРЕ