Особенности учебников: Отражают комплексный подход к изучению географической среды в целом и ее пространственной дифференциации в условиях разных территорий и акваторий Земли. Формируются начальные географические представления о нашей планете, явлениях и процессах в геосферах и их взаимосвязях. Сделан
Паспорт проекта: Авторы проекта: методический совет МКОУ «Валуевская СОШ». Актуальность: «здоровье - это не все, но без здоровья все - ничто». Проблема: увеличение количества детей с различными заболеваниями за период обучения в школе. Объект иссследования:обучающиеся1-11 классов МКОУ «Валуевская СОШ» Предмет
Содержание О программе. 3 Примеры отчетов для печати 4 История программы 5 Эффективность программы 6 Структура программы и принцип работы. 7 Функционал программы. 8 Примеры применения - отдел логистики. 10 Примеры применения - отдел дистрибуции. 11 Примеры применения - отгрузка со склада. 12 Кому нужна программа. 13 Интеграция программы с другими
Болонский процесс и компетентностный подход 2003г. – вступление России в «Болонский процесс». 2005г. – План мероприятий по реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации на 2005–2010гг. 2006г. – Федеральная целевая программа развития образования на 2006–2010гг.
Номинации EY2012 Выбор победителя Этап 1: Голосование по странам, выбор национальных победителей в каждой номинации Этап 2: Европейское жюри выбирает европейского победителя в каждой номинации 15 сентября – победители в каждой стране предстают перед общеевропейским отборочным комитетом 1-14 сентября
Специа́льная психоло́гия (также коррекцио́нная психоло́гия) — область психологии развития, изучающая особые состояния, возникающие преимущественно в детском и подростковом возрасте под влиянием различных групп факторов (органической или функциональной природы), проявляющихся в замедлении или выраженном своеобразии психосоциального развития ребёнка, затрудняющих его социально-психологическую адаптацию,
Обучающая: изучить основные причины возникновения аварийных ситуаций; мероприятия, направленные на предотвращение аварийных ситуаций. Развивающая: продолжить формировать умения, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы. Развивать техническое мышление слушателей, память. Воспитывающая: формирование профессиональной компетенции.
Цели и задачи Познакомить с достопримечательностями Москвы Развитие чувства прекрасного Московский Кремль Московский Кремль является историческим и географическим центром Москвы, расположен на Боровицком холме. В кремле располагаются высшие органы власти России, а также историко-архитектурный музей-заповедник «Московский кремль».
Цели: дать теоретические знания по теме : «Мониторинг воспитательной деятельности ОУ»; обозначить цель, предмет и алгоритм мониторинга воспитательной работы нашей школы ; познакомить с аспектами, диагностическими средствами и результатами мониторинга воспитательной деятельности; обобщить опыт по вопросу «Мониторинг-это основной аспект становления
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть