Современный этап Сегодня востребован не просто воспитатель или предметник–урокодатель, педагог–психолог, педагог-технолог, умеющий проводить диагностику, выстраивать реально достижимые цели и задачи деятельности, прогнозировать результат, творчески применять известные и разрабатывать авторские образовательные идеи, методические приёмы. Направления методической работы Организационно – педагогическая
Основной целью широкомасштабного эксперимента по модернизации содержания образования должна стать практическая отработка механизмов формирования у будущего выпускника средней школы набора ключевых компетенций в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и прочих сферах. Образование способно реализовать эти цели, если оно опирается на следующие
Основные понятия Профессия – это определенный вид трудовой деятельности, характеризующийся суммой требований к человеку. Специальность – вид занятий в рамках одной профессии. Основные понятия Классификация – это осмысленный порядок вещей, явлений, разделение их на разновидности по каким-то важным признакам.
Презентация Понятие «презентация» появилось в 60-х годах XX века, когда возникла необходимость использования широкого круга аудиовизуальных средств для представления фактов, идей и аргументов. Прежде всего, презентации стали устраиваться промышленными компаниями, предлагающими свои товары покупателям. Презентация - реализация проекта, с максимальным эффектом
Проблема: Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма проблема всего общества. В связи с этим обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с дошкольного возраста. Цель: Формирование у дошкольников знаний и умений, и привитие практических навыков безопасного поведения на дорогах.
Новый расцвет строительства архитектурных сооружений в Древнем Египте произошёл в эпоху Нового царства – развивается идея пространного храмового комплекса: фараоны-правители строили религиозные храмы-святилища для почитания богов. Строительство храмов велось в трех основных направлениях: возводились наземные, полускальные и скальные храмовые комплексы.
Компоненты активности готовность выполнять учебные задания стремление к самостоятельной деятельности сознательность выполнения заданий систематичность обучения стремление повысить свой личный уровень Активизация управление активностью учащихся; процесс побуждения учащихся к энергичному, целенаправленному учению; преодоление пассивной и стереотипной деятельности, спада и застоя
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Разное.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть