Презентации по Философии

ИССЛЕДОВАНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКЕ В ОБЛАСТИ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ - культурно-историческая концепция (Л.С.Выготский); - деятельностный подход (П.Я. Гальперин, В.В. Давыдов, А.В. Запорожец и др.); - учение о психологическом возрасте (Л.С.Выготский, Д.Б.Эльконин), - закономерности развития

Что такое умственная карта? Умственная карта – это наиболее эффективный способ организации мыслительной деятельности. Умственная карта – это самый легкий способ запомнить, а затем вспомнить нужную информацию. Умственная карта позволяет с самого начала организовать информацию так, чтобы мозгу было легко работать

Наука, как и люди, живут семьями история химия Гражданская история Неорганическая химия Органическая химия Археология Этнография Военная история Физическая химия Медицинская химия Родоначальница наук - философия философия история Военная гражданская химия Органическая,

Актуальность темы заключается в том, что недостаточный уровень развития эмоциональной сферы влияет на развитие личности ребёнка в целом, а нарушение словесного общения частично изолирует глухого от окружающих , это создает трудности в усвоении социального опыта Цель: изучить сущность и особенности

Майкл Уайт (1948-2008) Жил и работал в Аделаиде, штат Южная Австралия. Начинал профессиональный путь социальным работником в детской психиатрической больнице. В 1983 году стал со-директором Далвич-центра. 15 января 2008 года организовал центр «Нарративные практики Аделаиды» Написав книгу «Нарративные

СЭВ – ЧТО ЗА ЗВЕРЬ ТАКОЙ?! МОЖЕТ Я ПРОСТО НЕМНОГО УСТАЛ?

Мысли Мысли приходят к нам либо от Бога  Либо от врага, то есть посредством  нашей плоти  Каждую мысль нужно рассматривать через ЕДИНСТВЕННО ВЕРНУЮ призму истины.  Проницательность "Ибо слово Божие живо и действенно и острее всякого

План Научные подходы к пониманию цивилизации. Философские подходы к изучению культуры. Назначение и типология культуры. ДЕФИНИЦИЯ ЦИВИЛИЗАЦИИ Цивилизация - ступень культуры, следующая за варварством (Морган) Цивилизация постепенно приучает человека к плановым, упорядоченным совместным действиям с себе подобными, что создает важнейшую

ПОНЯТИЕ КОНФЛИКТА В ПСИХОЛОГИИ ПОНЯТИЕ КОНФЛИКТА В СОЦИОЛОГИИ Конфликт - предельное обострение противоречий, столкновение и противоборство, вызываемые противоположностью, несовместимостью интересов и позиций личностей, социальных слоев, классов, наций, государств.

ТОТ САМЫЙ ПСИХОЛОГ #доведудоинсайта Зачем я здесь?

МЕТАФИЗИКА («То, что после физики») «Первая философия» Учение о мире в целом Теория о самых фундаментальных («первых», «последних», сверхчувственных) основаниях существующего Теория универсальных закономерностей бытия Метафизические проблемы Сверхчувственные Непроверяемые и неразрешимые Рассуждения, основанные на мышлении (умозрительные) «Существует ли Бог?»,

Память бывает : 1.Коротковременная. 2.Долгосрочная. Из долгосрочной памяти человек может достать всё , что когда – либо увидел или услышал краем уха.

 Пізнавальна діяльність - чуттєві і раціональні форми оволодіння дійсністю: відчуття ( їх класифікація, пороги чутливості, компенсація, адаптація, сенсорна депривація); 2) сприймання (їх класифікація, предметність, цілісність, апперцепція, константність, категоріальність); 3) види та властивості уяви; 4) поняття про пам’ять

История – те изменения, которые переживало и переживает человечество с момента своего возникновения. Философия истории изучает общие закономерности и принципы исторического (общественного) развития. Критерии общественного (исторического) прогресса: Количество и качество произведенных материальных и духовных благ и соответствие их

Целью исследования является описание особенностей межличностных отношений младших школьников и разработка методического пособия по их диагностике. Объектом исследования являются межличностные отношения младших школьников. Предметом исследования является психодиагностика межличностных отношений младших школьников. 1) изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме

ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТИ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТИ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Государство – основной институт политической системы общества, создаваемый для организации и управления жизнью определенного населения на определенной территории с помощью государственной власти, имеющей обязательный характер для всех его граждан. «Для того чтобы познать свойства государства, необходимо предварительно изучить склонности,

Содержание Личность Теория личности Психодинамическая теория личности Аналитическая теория личности Гуманистическая теория личности Расстройства личности Параноидное расстройство личности Шизоидное расстройство личности Расстройство личности шизофренического типа (шизотипическое) Пограничное расстройство личности Театральное (показное, истерическое) расстройство личности Нарциссическое расстройство личности Расстройство личности, проявляющееся зависимостью

Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее – индивидуализация дошкольного образования); Образование организуется в формах, специфических для детей данной

Возраст от четырех до пяти лет - период относительного затишья. Ребенок в целом стал спокойнее, послушнее, покладистее. Всё более сильной становится потребность в друзьях, резко возрастает интерес к окружающему миру. В этом

1. Индукция: определение, структура, виды. Индуктивное умозаключение — это вид умозаключения, в котором общий вывод следует из двух и более частных или единичных посылок. Это способ практического, опытного овладения, освоения окружающего предметного мира, это переход от знания меньшей степени общности к

План: 1.Определение доказательства. 2.Логическая структура доказательства. 3.Виды доказательств. 4.Заключение. 1.Определение доказательства. Доказательство — это логическая операция обоснования истинности утверждения с помощью фактов и связанных с ним суждений. С помощью совокупности логических приёмов истинность какого-либо суждения обосновывается исходя из других истинных

Вопросы: Психология как наука: предмет, задачи, место в системе наук. Исторические этапы развития психологической науки. Основные направления современной психологии. Понятие о методологии психологии. Классификация методов в психологии, их характеристика. Вопрос 1. Психология как наука: предмет, задачи, место в