Презентации в PowerPoint

Распределение рабочего времени руководителя Правила общения Правило необходимости и достаточности информации. (Говори не больше и не меньше, чем требуется в данный момент.) Правило качества информации. Правило соответствия (не отклоняйся от темы). Правило стиля (выражайся ясно). Правило

Пролог Сколько себя помню, я всегда любила мастерить, делать что-то руками. В детском саду я с удовольствием лепила из пластилина, рисовала. Меня рано научили держать иголку, поэтому, наверное, в школьном возрасте, я с большим интересом занималась в кружке «Кройки и шитья».

Цель проекта: лучше выучить таблицу умножения Задачи проекта: 1. Анкетирование родителей и детей о трудностях в изучении таблицы; 2. Отбор наиболее трудных случаев умножения 3.Изготовление трафаретов с примерами 4.Нанесение табличных

Цели создать условия для развития навыков слогового анализа и синтеза. Задачи Образовательные: Закрепить навыки определения количество слогов в словах Закреплять умение образовывать относительные прилагательные Закрепление знаний о правилах дорожного движения ( ПДД) Коррекционно-развивающие: Развитие общей моторики Развитие

Знаю о/ё в окончаниях после шипящих под ударением Имена прилагательные О Имена существительные О Хочу узнать о/ё в окончаниях после шипящих под ударением Глаголы ?

Из-за облачных высот, Глядя на долину, Вышел Семицветный кот, Мягко выгнув спину.  Над лесами, над рекой  Семицветный мост дугой,  Если б мог я встать на мост —  Я б рукой достал до звёзд!  ЧТО ТАКОЕ РАДУГА? Радуга – это

предложение" слово"

«Кактус» На день рождения кактусу Подарок подарили. И поздравленья кактусу Любезно говорили: -Примите, милый кактус, От нас сегодня в дар Прекрасный-распрекрасный Большой воздушный… Бах! И. Шевчук Шьёт своим ежатам ёжик Восемь кожаных сапожек Каждому на ножки

Россия Женский костюм Россия Мужской костюм

Цель: Закрепить представления детей о знакомых домашних животных. Воспитание интереса детей к книгам о животных. Задачи: познакомить  детей с характерными особенностями внешнего вида,

Последнее десятилетие – это годы интенсивного обновления педагогического процесса, переосмысления самой сущности дошкольного образования. Музейная педагогика – одна из инновационных педагогических технологий. Основная цель музейной педагогики – приобщение к музеям подрастающего поколения, творческое развитие личности. «Музейная педагогика»

Цель урока: познакомить с новой буквой Дд, звуками (д)(д), научить читать слова, слоги с этой буквой; развивать навыки звукового анализа и синтеза слов, навыки составления схем слов и предложений, воспитывать интерес к обучению грамоте. Внимание! Проверь, дружок, Готов

ВАШ РЕБЁНОК ИДЕТ В 1 КЛАСС Советы и рекомендации родителям будущих первоклассников, а так же ответы на часто задаваемые вопросы. С какого возраста принимаются дети в 1 класс? В первый класс принимаются дети, достигшие к

Чтобы руки Были целы, Чтобы ноги Были целы, Надо лучше Знаки знать, Надо знаки Уважать! Эй, водитель, осторожно!

Алоэ (Столетник) Растение с мясистыми, сочными серовато – зелеными листьями, окаймленными мягкими шипами. Может достигать в высоту 3 метров. Цветки многочисленные, цилиндрические или трехгранные, разной окраски у разных видов: красные, желтые, оранжевые, иногда – белые. Собраны в соцветие –

Профессия ? Поймал я рыбу на крючок И вытащить едва ли смог. Улов богатый! Я мастак! А зовут меня…

х 5 = 10 16 : 2 = 8 2 х 4 = 8

Работа с природным материалом Страна «Листопадия» Листья Семена «Лесное царство» Желуди Шишки «Водное царство» «Лебединое озеро» Перья птиц Яичная скорлупа Глина Ракушки Камни Песок Листья

Цель Дать основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них Объяснить актуальность, важность проблемы безопасности детей Повысить образовательный уровень родителей по данной проблеме Обозначить круг правил, с которыми необходимо знакомить, прежде всего в семье В соответствии

Береза и собака, капуста и директор, иней и корабль… Что общего в этих словах? Ответ прост: все они - словарные слова из школьного словаря для начальных классов. Запоминание словарных слов - одна из проблем начальной школы.

ФОРМУЛА ПУТИ СКОРОСТЬ - ВРЕМЯ – РАССТОЯНИЕ - * Составь и реши задачу S = 560 км T = 7 ч v=? Км/ч

Цель: Выработка единой стратегии и тактики работы с данной категорией детей Задачи: Знакомство с категорией учащихся «группы риска»; Выявление проблемных зон, которые требуют совместных действий; Формирование основных направлений работы; Систематизация доступных и эффективных форм и методов психолого-педагогического воздействия