Презентации в PowerPoint

ЦЕЛИ: 1. Расширение кругозора учащихся. 2. Воспитание бережного отношения ко времени.

«День, проведённый ребёнком без прогулки, потерян для его здоровья» Г.Сперанский В соответствии с ФГОС учебная модель не актуальна. Блок совместной деятельности необходимо расширить в организационном и содержательном планах за счет использования нетрадиционных форм работы с детьми. В частности, НОД

ЦИФРЫ анимированный плакат Менджул Зинаида Алексеевна учитель начальных классов МОУ "Чисменская ООШ" 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Менджул Зинаида Алексеевна учитель начальных классов МОУ "Чисменская ООШ"

Если вы отвели ребёнку место, обеспечили предметами и игрушками, о развитии своего мышления он позаботится сам.

Таблица умножения. Закрепление

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык- это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса… Берегите чистоту языка, как святыню! И.С.Тургенев Разминка Вставь пропущенные буквы,

в 1380 году На битву князя благославил Сергий Радонежский

Актуальность проекта Проект направлен на знакомство детей с русскими народными сказками, народным творчеством, традициями, фольклором и передачу их из поколения в поколение. В современном быстро меняющемся мире, полном электроники, научных технологий, в мире технократического развития, общество оказывается отдаленным от истоков

Игры нужны потому что Роль игр

Предварительная работа: разучивание припева песни «Физкульт-ура!» Чичкова, беседы о здоровье и способах его сохранения и укрепления, разучивание роли Буратино, курьера Задачи: формировать осознанное отношение к своему здоровью, воспитывать желание заботиться о нем. Развивать четкость и выразительность движений, умение ориентироваться в

Мяч- самая универсальная и многогранная, удобная, динамичная игрушка, занимающая особое место в развитии действий руки , но многие почему-то отдают ему только спортивную - оздоровительную роль. Он очень разнообразен по размеру, цвету и даже материалу, должен

Что нельзя отнести к природе? На какие группы можно разделить эти предметы? Живая природа Неживая природа

оляпка ворона

Сначала землю пашут. Потом в неё бросают зёрна- сеют хлеб. Из зёрен вырастают колоски. В каждом колосе много новых зёрен. Колоски жнут

Работа в парах формирование умения слушать другого высказывание собственного мнения участие в обсуждении задания равноправный диалог умение задавать вопросы создание атмосферы доверия в паре обстановка доброжелательности Взаимодиктанты 1) один из работающих в паре читает по предложениям текст, другой

Ч Ш

Проект «Живая Азбука» 1 класс Цель проекта: обобщить знания о буквах русского алфавита; учиться искать информацию (стихи, загадки и т.д.) в сотрудничестве со взрослыми; учиться работать в группе. «Детская цель» проекта: Представить выбранную букву в интересной форме. Задачи: закрепить знания

Здоровый образ жизни - это развития жизнедеятельности человека. Достижения человеком долголетия и полноценного выполнения социальных функций, и активного участия в формах жизнедеятельности. Принципы здорового образа жизни 1. Принцип ответственности за свое здоровье:  Только разумное отношение к здоровью позволяет человеку на

ЦЕЛЬ: Развивать навыки звуко-буквенного анализа и синтеза у детей 6-7 лет ЗАДАЧИ: Учить детей определять наличие звука в слове; Учить определять первый звук в слове; Учить трансформировать слова путем замены одного звука в слове; Учить определять последовательность звуков в слове; Учить

   .  Архип Куинджи родился в Мариуполе в квартале Карасу, в семье бедного сапожника-грека. Рано лишился родителей и жил в большой бедности, пас гусей, служил у подрядчика по постройке церкви, потом у хлеботорговца . По воспоминаниям товарища