Презентации в PowerPoint

Писатель Михаил Михайлович Пришвин, родился 23 января 1873 года в селе Хрущёво-Лёвшино Орловской губернии. Писатель считал, что купеческое имение было куплено его дедом, преуспевавшим купцом Дмитрием Ивановичем Пришвиным. "Хрущево было обычным имением среднего достатка, - вспоминал писатель. Дом, окруженный

«А я совсем и не боюсь. Я не страхулька какая-то.» (Вика К., 3,5 года) Что такое страх? Страх является наиболее опасной эмоцией. Это реакция на действительную или мнимую (но переживаемую как действительность) опасность. Организм человека устроен так, что

Попадет на мою планету лишь тот, кто знает состав числа 4 4 3 1 2 1 2 3 0

Наш рассказ посвящен празднику Великой Победы советского народа над фашизмом, одному из главных праздников России. По статистике, День Победы - самый почитаемый праздник для нашего народа, наряду с Новым годом и личным Днем рождения. Все дальше уходит от нас 9 мая

Образцы для разметки Игольничек – мышка склеен из кожаной и тканевой деталей. Между ними проложено немножко ваты. За хвостик игольничек можно подвесить на стену.

Актуальность Необходимость приобщения ребенка к сказкам, начиная с раннего детства, бесспорна. Совершенствуя ум малыша, сказка способствует всестороннему развитию личности, помогает не только овладеть речью и развить творческие способности, но и познать окружающий мир. С целью развития

Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации Пункт 5. В целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления: 1) создаются необходимые

Мнение первое «Узнать можно лишь тогда, когда учишься, дойти можно лишь тогда, когда идёшь» Вьетнамская пословица ♦ Как же нужно вести себя родителям, чтобы ребенок не остановился на полпути к знанию, дошел до цели, поставленной перед ним? ♦ Какие

7 · 10 77 · 10 777 · 10 7777 · 10 77 777 · 10 100 ∙ 7 100 ∙ 77 100 ∙ 777 100 ∙ 7777 100 ∙ 77 777

Цели Артикуляционная гимнастика Игра «Поезд» Фонематический анализ слова Игра «Назови картинки» «Загадки» Игра «Отбери картинки» Список литературы Содержание Закрепление произношения звуков в 2 -3х сложных словах. Развитие фонематического анализа и синтеза, уточнение значения слов поезд, паровоз, вагоны. Дифференциация

Каен ботаклары Кояш елмая.

Первая книга «Бытие» - Рассказывает о том, как в мире «все начало быть», как Господь создал мир, позволил мир быть, дал миру бытие. О начале творения мира. «В начале сотворил Бог небо и землю".

Информационно-методический центр Цель работы: Создание и апробация методических рекомендаций по использованию метода проекта в начальной школе, направленные на развитие у детей информационной культуры. Информационно-методический центр Задачи: обучать учащихся самостоятельно ориентироваться в информационном пространстве; развивать критическое мышление; формировать коммуникативные навыки

Принятый порядок расположения букв в азбуке Русский__________ Английский________ А НАЧАЛО А ЛФ А ВИТА

Изабелла Юрьева

Авторы: Педагог . ГБДОУ №39 Новикова О.А. Авторы: Тип проекта: творческо-исследовательский. Срок реализации проекта: краткосрочный (2 недели). Участники проекта: дети старшей логопедической группы, родители воспитатели группы, музыкальный руководитель.

Цели: - определить пути совершенствования в организации игровой деятельности; - выявить и проанализировать эффективность используемых форм и методов игровой деятельности.

Цель: познакомиться с историей математики, учить правильно формировать представление о развитии математической науки; развивать познавательный интерес к математике; закрепить приемы устных вычислений. Оборудование: учебный электронный ресурс, компьютерная презентация, карточки с заданиями, кроссворд, эмблемы команд. ТСО: компьютер, мультимедийный проектор.

Использование ИКТ-ресурсов для введения современных технологий в систему учебной, воспитательной, методической и управленческой деятельности, формирование информационной образовательной среды учреждения.

Профессиональная компетентность Многофакторное явление.  Ее составляющими являются  не только специальные базовые научные и методические знания, умения и навыки, которые являются ядром профессионализма, но и умение работать с людьми, зависящее от профессиональной и общей культуры педагога, ценностных  ориентаций, представления о смысле  своей

Орфографическая минутка @Bukatina M.A.