Понятие проблемно-диалогического обучения. Проблемно-диалогическое обучение – это обучение, которое обеспечивает творческое усвоение новых знаний учащимися посредством диалога с учителем. Цель – обучить самостоятельному решению проблем Традиционный взгляд на урок: 1.Домашнее задание: «Перескажите…» 2.Тема: «Сегодня мы будем изучать
Приоритетный Национальный Проект «Образование» №607 «Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов» №825 «Об оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов РФ» «Образование» за 2010 г. – 178857,6 тыс.руб. В том числе : - областного
Оглавление (для перехода к соответствующему разделу нажмите кнопку) Введение Понятие генеральной совокупности и выборки Измерения и шкалы Формы учета результатов измерений Числовые характеристики распределений, нормальный закон распределения и его свойства Общие принципы проверки статистических гипотез Статистические критерии (непараметрические) Статистические критерии.
Проблематика Региональный уровень оценки качества связан с процедурами аккредитации образовательных учреждений. В процессе аккредитации производится сопоставление наличных результатов учащихся и «нормы», однако Норма в процессе проверки связывааетя с предметными академическими образовательными результатами и не описывает метапредметные. Инструментом определения соответствия является
Технология – категория процессуальная, которая может быть представлена как совокупность методов изменения объекта. Она направлена на проектирование и использование эффективных процессов. ПОНЯТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть