Краткая характеристика образовательного учреждения МОУ «СОШ №4» г.Печора – расположена в г.Печора Республики Коми. Школа осуществляет образовательную деятельность по программам трех ступеней. В школе очень много обучающихся –воспитанников детского дома, много обучающихся из неблагополучных семей. Инновационная деятельность учреждения направлена на овладение
Что такое мотивация? Определяющую роль в менеджменте человеческих ресурсов играет мотивация. Мотивация — сила, побуждающая к действию, психоэнергетический потенциал, нацеливающий человека на определенную деятельность, достижение определенной цели. Мотивация — одна из важнейших функций менеджмента. Она подразумевает систему факторов (побудительных сил), способствующих
ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. Природа конфликтов в организации и его типы 1.1. Причины возникновения конфликтов в организации 1.2. Функциональные и дисфункциональные последствия конфликтов 1.3. Четыре структурных метода разрешений конфликта в организации ГЛАВА 2. Природа организационных изменений :в целях, структуре, технологии, задачах и
I. ОСТЕОПОРОЗ системное заболевание скелета, характеризующееся снижением массы кости в единице объема, а также нарушением микроархитектоники костной ткани, приводящими к увеличению хрупкости костей и высокому риску переломов. Причины: Сенильный. Постменопаузальный. Алиментарный (гиповитаминоз, дефицит кальция, белка, нервная анорексия) Токсический (раковая
ХРАНИЛИЩА И ВИТРИНЫ ДАННЫХ ИНСТРУМЕНТЫ БИЗНЕС-АНАЛИЗА АНАЛИТИЧЕСКИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Бизнес-анализ: технологии и приложения Хранение и обработка аналитической информации Использование аналитических данных Преднастроенные аналитические системы ХРАНИЛИЩА И ВИТРИНЫ ДАННЫХ ORACLE BUSINESS INTELLIGENCE ИНСТРУМЕНТЫ
преобразование города: Стратегия социально-экономического развития Генеральный план Стратегическое планирование Территориальное планирование ОДНОВРЕМЕННАЯ РАЗРАБОТКА: СТРАТЕГИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ГОРОДА ПЕРМИ ДО 2030 ГОДА ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ПЛАН ГОРОДА ПЕРМИ окончание разработки в 2010 году преобразование города: Стратегия социально-экономического развития
Актуальность темы: В системе дошкольного образования чрезвычайно актуальной становится проблема гуманизации образовательной среды, обеспечивающей условия целостного развития каждого ребенка на основе гуманно-личностного подхода в воспитании. Создание вокруг ребенка гуманной развивающей среды и психологической атмосферы заботы, безопасности, сотрудничества и любви способствует обеспечению
Раздел Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание Выпускник научится: Называть наиболее распространенные в своем регионе профессии(в т.ч.профессии своих родителей) и описывать их особенности; Понимать общие правила создания предметов рукотворного мира:соответствие изделия обстановке, удобство, прочность, эстетическую выразительность
Эмоция – тікелей бастан кешіру арқылы объективті құбылыстарды емес, оларға субъективті қатынасты көрсететін психикалық бейнелеудің ерекше түрі. Эмоциялардың ерекшелігі олардың объективті қасиеттерінің субъект қажеттіліктеріне қатынасымен шартталған субъектіге әсер етуші жағдайлар мен объектілердің маңызын көрсетеді. Эмоциялар шындық пен қажеттіліктер арасындағы байланыс қызметін
Структура методов получения новых знаний Условия применения эвристик: 1) дефицит времени для обдумывания ситуации; 2) перегруженность информацией, затрудняющая возможность ее обработки; 3) относительно невысокая значимость воспринимаемого объекта, делающая достаточно безразличным точное знание о нем; 4) просто недостаточность информации для осмысленного вывода; 5) непроизвольность быстрого решения.
Функции языковых средств выразительности Экспрессивная функция: - эмоциональность — отражение личностного взгляда человека на мир, выражение оценки, чувства; - наглядность — способствует наглядному отражению картины внешнего мира, внутреннего мира человека; - оригинальное отражение действительности — показ предметов и явлений с
Краткая характеристика жанра работы: Предметные недели это: один из способов организации учебного процесса; приём активизации познавательной деятельности учащихся по дисциплине школьного курса; мотивация к самостоятельной, индивидуальной и групповой (творческой, учебно-исследовательской, экспериментальной) работе; способ развития межпредметных и метапредметных знаний; способ диагностики результатов
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть