Васнецов родился в семье сельского священника в 1848 году. Детские годы его прошли в небольшом селе Рябове Вятской губернии (ныне Кировская область), которая издавна славилась величественной красотой природы, искусством народных умельцев — плотников, резчиков, игрушечников. Здесь впервые юный Васнецов услышал и
Школа -это общеобразовательное учреждение, призванное обеспечить образовательные потребности микросоциума и государства на высокой планке качества. Школа должна быть конкурентно способной, престижной, и это возможно только в режиме непрерывного образования и творческого поиска прогрессивных технологий, методик, роста профессионализма на педагогическом и управленческом
Классификация анемий Анемии: -постгемморагические -гемолитические -вследствие нарушения кровообращения(дефицитные анемии) Дефицитные анемии-группа анемий, имеющих сходные механизмы развития, и возникающих при дефиците какого-либо вещества, необходимого для нормального кроветворения. При этом нарушается или полностью прекращается эритропоэз. Витамин В12 Витаминами B12 называют
Актуализация знаний! Вспоминаем ключевые понятия: Проект – от лат. «брошенный вперед»; детально проработанная модель (прообраз, прототип) объекта , явления или процесса.. Проектная деятельность - это учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, результатом которой становится решение какой-либо проблемы, представленное в виде его
Завдання дисципліни: вивчення нормативної бази, що регламентує організацію та проведення державного фінансового аудиту; засвоєння суті державного фінансового аудиту як форми фінансового контролю, прикладного змісту основних понять і категорій; оволодіння студентами технікою і методикою організації та проведення державного фінансового аудиту; здобуття
МОДЕЛИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ Экспериментальное моделирование — воспроизведение заболевания или патологического процесса, максимально приближенного к соответствующей патологии человека. Моделирование позволяет установить этиологию и основные закономерности патогенеза заболевания, а также изучать эффективность использования новых методов лечения. К моделям предъявляются определенные
Цели урока: Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», «Нахождение числа по его дроби и процентам». Отработка практических навыков выполнения действий с дробями. Развитие межпредметных связей. Расширение кругозора учащихся о многообразии животного
1. Предварительная диагностика уровня усвоения учебного материала (не путать с уровнем общего развития учащихся) обучаемыми в классах. 2. Организация деятельности учащихся по освоению и закреплению учебного материала. Эта часть является наиболее разработанной в педагогике. Она включает разнообразные методики
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть