12 пар ЧМН: * I пара — обонятельный нерв (nervus olfactorius) II пара — зрительный нерв (nervus opticus) III пара — глазодвигательный нерв (nervus oculomotorius) IV пара — блоковый нерв (nervus trochlearis) V пара — тройничный нерв (nervus trigeminus) VI пара — отводящий нерв (nervus abducens) VII пара — лицевой нерв (nervus facialis) VIII пара — преддверно-улитковый нерв (nervus vestibulocochlearis) IX пара — языкоглоточный нерв (nervus
ГИПОТИРЕОЗ клинический синдром, обусловленный дефицитом тиреоидных гормонов в организме W.W. Gull (1816 – 1890) Классификация гипотиреоза 1. Первичный гипотиреоз (99%) 2. Вторичный (гипоталамо-гипофизарный) гипотиреоз дефицит тиреоидных гормонов в результате разрушения самой щитовидной железы дефицит тиреоидных гормонов в
2.1. Общество как целостная система. 2.1. Общество как целостная система. Подходы к определению общества: Деятельностный подход: Совокупность людей, объединенных совместной жизнедеятельностью. К. Маркс, П. Сорокин, М. Вебер, Дж. Дэвис Культурологический подход: Непрерывный поток самовоспроизводящих- ся информационных сообщений. А.
CASE (Computer Aided Software/System Engineering) – проектирование программного обеспечения или системы на основе компьютерной поддержки. CASE-технология – это совокупность методов анализа, проектирования, разработки и сопровождения ИС на основе компьютерной поддержки. Основная цель CASE-технологии состоит в том, чтобы отделить
В этой группе мы назовем союзы (conjunctions), предлоги (prepositions), частицы (particles), междометия (interjections), модальные слова (modal words) и восклицания (exclamations). Примеры: and (и), in (в), merely (просто), well (ну), perhaps (возможно), ah (ой). С помощью этих частей речи в английском
Трудно сказать, с каких времен среди народа начали ходить пословицы – устные краткие изречения на самые разные темы. Неизвестно и время возникновения первых поговорок – метких речений, которые способны в разговоре выразительно и точно охарактеризовать что-либо без утомительных и сложных пояснений.
Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жизни). Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушения. Психологический симптомокомплекс, свидетельствующий о надвигающемся суицидальном акте, т.е. этап суицидальной динамики, длительность которого составляет
Локальные акты Образовательному учреждению предоставлено право самостоятельно определять нормативную правовую основу своей деятельности. Это – компетенция образовательного учреждения. В соответствии со статьями 28, 30 ФЗ № 273-ФЗ образовательная организация принимает локальные нормативные акты в соответствии с законодательством РФ в порядке,
Нормативные правовые документы Закон РФ «Об образовании» Закон РБ «Об образовании» Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 года № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» Приказ Министерства здравоохранения и социального развития
Методология оценки учет всего многообразия образовательных достижений школьника; создание избыточного списка событий, в которых могут проявляться внеучебные достижения; отслеживание динамики индивидуальных достижений; основной критерий – успешная социализация ученика. Инструменты оценивания различные мониторинговые процедуры на протяжении
ЖАНР АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ- образовательная программа Современная система образования ориентирует учителя на организацию обучения на основе самостоятельной деятельности учащихся и доведении её до уровня исследовательской работы, выходящей за рамки учебной программы. Этим объясняется актуальность создания программы по внеурочной деятельности “Основы исследовательской
История развития Франкфуртской фондовой биржи. На сегодняшний день существует организация с публично-правовой деятельностью, контролирующая проведение торгов и сделок на Франкфуртской бирже, их прозрачность. Это компания Deutsche Börse Group. Она появилась в 1980 году, а в мае 2000 года соединилась с
Цели и задачи Цель: Развивать у детей простое логическое мышление. Обучающие задачи: Закреплять счёт в пределах 10. Закрепить знания о составе чисел в пределах 10. Развивающие задачи: Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. Способствовать формированию мыслительных операций,
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть