Авторы проекта: Охотникова Татьяна Юрьевна учитель высшей категории МОУ «СОШ №22» г. Березники Пермский край Астахова Наталья Евгеньевна учитель высшей категории МОУ «СОШ №3» п. Яйва Пермский край Актуальность проекта: Соответствие направлениям КПМО; Использование вариативного обучения в соответствии с индивидуальными
Цель урока: обобщить и расширить знания по основополагающим понятиям; умения работать с таблицей химических элементов Д.И.Менделеева; определять атомные и молекулярные массы, степени окисления элементов главных подгрупп, составлять формулы веществ и уравнения реакций, решать расчетные задачи Задачи урока: Выявить способность применения
Международная неправительственная организация, объединяющая национальные организации и аффилированные организации Предпосылка создания: арктические сообщества, имеющие общие и специфические медицинские проблемы, особенно нуждаются в обмене информацией по медицинским проблемам, результатам исследований в этой области и результатам успешных инноваций в области здравоохранения
Цель : Повышение психолога- педагогической компетентности родителей в воспитании и обучении детей дошкольного возраста . Задачи : Создать условия для взаимодействия с родителями по вопросам эмоционального благополучия ребенка . Уточнить представления родителей об эмоциональном благополучии, неблагополучии ребенка о его
Душевная жизнь человека наполнена множеством сменяющих друг друга разнообразных переживаний, таких как удивление, тревога, радость, стыд и др. Их называют эмоциями. Эмоции позволяют человеку ориентироваться в окружающем мире с точки зрения его значимости: полезности - вредности, важности - неважности. Любая возникшая
Деление продовольственных товаров на классы Товары растительного происхождения Товары животного происхождения Товары минерального и биосинтетического происхождения Товары комбинированные Товары растительного происхождения Зерномучные товары Плодоовощные товары Кондитерские товары (сахар, крахмал, фруктово-ягодные и сахаристые изделия, отдельные виды
Бюджетное послание Президента Российской Федерации Целесообразно рассмотреть возможность перевода значительной части бюджетных учреждений со сметного принципа финансирования на формирование государст-венных заданий с обеспечением финансирования за счет субсидий, в том числе на основе преобразования бюджетных учреждений в автономные учреждения. Бюджетное
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть