АКЦИЯ «ЗЕЛЕНЫЙ ОБМЕН» Цель: подарить вторую жизнь домашним вещам; воспитание бережного отношения к природе через участие в практическом мероприятии, направленном на бережное отношение к ресурсам, взаимовыручке и коллективизму. ПЕРВЫЙ ЭТАП: организационно- информационный Ознакомление педагогического коллектива с
Управляемый термоядерный синтез (УТС) — это синтез более тяжёлых атомных ядер из более лёгких с целью получения энергии синтеза; носит управляемый характер. Для того, чтобы произошла реакция синтеза, исходные ядра должны преодолеть силу электростатического отталкивания, для этого они должны иметь большую кинетическую
Что такое мастер-класс? Эффективная форма передачи знаний и умений, обмена опытом, обучения и воспитания, центральным звеном которой является демонстрация оригинальных практических методов освоения определенного содержания, передачи педагогического мастерства при активном взаимодействии всех участников занятия. Кто такой педагог-мастер? Это человек,
РЕКОМЕНДАЦИИ УЧИТЕЛЯМ: Учитывайте особенности самооценки у учащихся, отдавайте предпочтение личностному общению, беседам. Помогайте ребятам с низкой самооценкой проявлять себя в учебе и в творчестве. Способствуйте личностному самоопределению, ориентации в жизни, помогайте учащимся 8-х классов в построении жизненных планов. Учитесь строить взаимоотношения
Мышление В психологии под мышлением понимают процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности. Предметы и явления действительности обладают такими свойствами и отношениями, которые можно познать непосредственно, при помощи ощущений и восприятий (цвета, звуки, формы, размещение и
Цели и задачи урока Ознакомление учащихся с особенностями творческого метода поэта. Познакомить с основными мотивами лирики Сергея Есенина. Формировать навыки выразительного и анализа стихотворения. Пробудить интерес к личности и творчеству Сергея Есенина, привить любовь к Родине, к матери, к родному краю.
ФРОНТАЛЬНАЯ Цель: научиться так, как делает учитель. 1)действие под руководством учителя; 2)сочетаются компоненты коллективной и индивидуальной работы; 3)деятельность учеников анонимна, ответы с разрешения учителя; 4)Внимание учеников ослаблено, нет взаимодействия, сотрудничества, взаимопомощи, положительных эмоций. ГРУППОВАЯ Цель: объединение усилий всей группы. 1)каждый
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть