Концепции исторического развития: концепции однолинейного развития (Г.В.Ф.Гегель, К.Маркс), концепции многолинейного развития (К.Ясперс, А.Вебер), циклического развития (О.Шпенглер, А.Тойнби, П.Сорокин). Концепции изучения ИСТОРИИ – ЭТО АНАЛИЗ И ИСТОЛКОВАНИЕ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА СРЕДСТВАМИ рационального ПОЗНАНИЯ. Субъекты
                        
                        Локальный акт образовательной организации (ОО) представляет собой основанный на законодательстве официальный правовой документ, принятый в установленном порядке компетентным органом управления ОО и регулирующий отношения в рамках данного ОО Локальные акты ОО Локальные акты, как нормативные, так и индивидуальные,
                        
                        Содержание дисциплины (лекции) 1. Методологические аспекты эволюции информационных технологий 2. Информационные технологии 3. Стандартизация информационных технологий 4. Информационные системы 5. ИТ поддержки процессов разработки и принятия управленческих решений 6. ИТ управления проектами 5. ИТ поддержки процессов разработки и принятия управленческих
                        
                        A'PIEU - южнокорейский бренд, является дочерним подразделением компании Missha. Отличается от материнского предприятия, в первую очередь, концептуальным направлением, поскольку склоняется в сторону молодежного стиля. Возник в 2008-ом году и поначалу был доступен исключительно на родине, продвигаясь в онлайн-продаже. Начиная с 2011-го
                        
                        Типи обдарованості (Ю.Гільбух) Диференційоване навчання в школі Диференціація в освіті (між школами, класами, групами учнів та окремими учнями в межах школи). Види диференціації: за здібностями, за недостатністю здібностей,за майбутньою професією, за інтересами учнів. Рівні диференціації; мікро-, мезо- та макрорівні (
                        
                        ТАО –разновидность технологии разноуровнего обучения ТАО представляет собой передовой опыт учителей В.Ф.Шаталов Ш.А.Амонашвили С.Н.Лысенкова Е.Н.Ильин И.П.Волков А.С.Границкая объединила весь передовой опыт работы в систему Характерные признаки ТАО: Резкое увеличение времени самостоятельной работы учащихся на уроке Совмещение самостоятельной работы учащихся
                        
                        ВЫДЕРЖКИ ИЗ ПОСЛАНИЯ ПРЕЗИДЕНТА РФ Д.А.МЕДВЕДЕВА ФЕДЕРАЛЬНОМУ СОБРАНИЮ «Ключевая роль в школе принадлежит учителю. И нам необходимо разработать систему моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации. Но что ещё более важно – для
                        
                        Структура презентации Десять перспективных направлений развития ЭБ для поддержки научных исследований Международные инициативы за открытый доступ к результатам исследований как движущая сила развития ЭБ Новая модель научно-исследовательской деятельности под названием «Открытая Наука» как результат действия движущих сил и реализации ключевых направлений
                        
                        Важнейшие черты Истинное богатство — деньги (золото, серебро); они стимулируют развитие торговли и производства. Общий подход: всякий экспорт дает выгоду; всякий импорт — потерю. Меньше покупать, больше вывозить. Развивать собственное ремесленное и манифактурное производство. Предмет и сущность меркантилизма
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть