Цели: закрепить навыки правописания н и нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и в отглагольных прилагательных; закрепить навыки отличать эти части речи друг от друга и от имени прилагательного. 18.04.2012 Задачи: -продолжать развивать навыки синтаксического разбора предложения; -совершенствовать умение
Знания о мире в обработке текстов на естественном языке В настоящее время: широкие предметные области для приложений автоматической обработки текстов В различных приложениях полезно использовать знания о мире Знания о мире сложным образом связаны с лексическими и терминологическими знаниями Как построить
Организация школы Модельные программы Программа развития проектно-исследовательских компетенций учащихся общеобразовательной школы (на материале взаимодействия СОШ № 49 и ППС ТГУ) Программа углублённого изучения предметов физико-математической области и развития проектно-исследовательских компетенций (на материале совместной деятельности Института дистанционного образования ТГУ
МИССИЯ Повышение уровня доходности банка за счет финансирования инвестиционных проектов малого и частного предпринимательства Привлечение перспективных и успешных предприятий и компаний в качестве корпоративных клиентов банка Повышение участия банка в инвестиционных процессах происходящих в Республике Узбекистан Стимулирование роста капитальных вложений частных
Стратегическая цель Компании Защита интересов Компании в сфере регулирования выбросов парниковых газов и оборота их сокращения Одной из задач является: … Создание системы управления выбросами парниковых газов (ПГ) … Преимущества создания Системы: Системный, универсальный подход к управлению выбросами ПГ Дополнительная мотивация
Введение. Лучевые, или визуализирующие, методы исследования занимают важное место в диагностике и дифференциальной диагностике заболеваний почек. Их роль особенно возросла в последние годы благодаря техническому совершенствованию методов, что значительно повысило их разрешающую способность и безопасность. Современные визуализирующие методы исследования позволяют не
Слово «коррупция» (от лат. «corumper») имеет множество значений: порча, упадок, подкуп, обольщение, совращение, притон, превратность, расстраивать дела, подвергать разрушению, искажать, фальсифицировать, осквернять, позорить достоинство; приставка «co», употребляемая вместе с многозначным глаголом «rumpere» (разрушать, ломать, преступать закон, расторгать договор), указывает, что
Министерство внутренних дел Российской Федерации (МВД России) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел. История МВД 8 сентября 1802 г. Утвержден Манифест Александра I
Література Ю.П.Зайченко. Дослідження операцій. – Київ:ЗАТ “Віпол”, 2000. – 688 с. С.І.Наконечний,С.С.Савіна Математичне програмування: Навч.посіб.– К.:КНЕУ, 2003.– 452с. Вентцель Е.С. Исследование операций. Задачи, принципы, методология. – М. Наука, 1988. –208 с. Катренко А.В. Дослідження операцій: Підручник.– Львів: Магнолія Плюс, 2004.– 549с.
План: Теории личности и основные вопросы, которые решает полная теория личности Психодинамическая теория личности З.Фрейда Н.Бердяев: «Истоки человека лишь частично могут быть понятны и рационализированы. Тайна личности, её единственности, никому не понятна до конца. Личность человека более таинственна, чем
Социально-экономическое развитие Основой экономики оставалось сельское хозяйство, но продолжалось разложение феодально-крепостнического строя и складывание капиталистических отношений Сельское хозяйство Новое: Некоторые помещики используют импортные сельхозмашины Растут товарно-денежные отношения Развивается отходничество (уход крестьян на заработки) Рост объема продаж
Несостоятельность (банкротство)– это признанная арбитражным судом неспособность должника в полном объеме удовлетворить требования кредиторов пот денежным обязательствам и (или) исполнить обязанность по уплате обязательных платежей Признаки банкротства – совокупность формальных и материальных фактов, дающих возможность признать
Министерство образования Республики Коми Г(И)А обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы Основного общего образования Среднего (полного) общего образования Традиционная форма 1. «новая» форма с участием РЭК 2. Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) 3. Единый государственный экзамен (ЕГЭ)
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть