Введение Проверка – составляющий элемент контроля, основная дидактическая функция которого обеспечение обратной связи между учителем и учеником, получение педагогом объективной информации о степени освоения учебного материала, своевременное обнаружение недостатков и пробелов в знаниях виды проверки: текущая (усвоение знаний
Основні принципи ціноутворення на електроенергію Відтворення у тарифах необхідного рівня витрат на виробництво, передачу і постачання електроенергії Економічне стимулювання споживачів до полегшення режимів роботи ОЕНС Створення економічних умов для зниження шкідливого впливу електроенергетики на довкілля Відносна стабільність ціни на
Электрический ток – упорядоченное движение заряженных частиц. Для существования электрического тока необходимы следующие условия: Наличие свободных электрических зарядов в проводнике; Наличие внешнего электрического поля для проводника. Сравни опыты, проводимые на рисунках. Что общего и чем отличаются опыты?
Культура человека определяется: Знаниями, умениями, профессиональными навыками. Уровнем интеллектуального, эстетического и нравственного развития. Способами и формами взаимного общения людей. Личная культура человека определяется: Уровнем его умственного развития. Характером его профессиональной и творческой деятельности.
Расчет мощности котла отопления по площади Для приблизительной оценки требуемой производительности теплового агрегата достаточно площади помещений. В самом простом варианте для средней полосы России считают, что 1кВт мощности может обогреть 10м2 площади. Если у вас дом площадью 160м2, мощность котла
создание образовательного коммуникативного пространства для детей-инвалидов путем внедрения инновационного направления социокультурной адаптации подростков посредством введения их в особый мир духовной и музейной культуры Цель проекта Задачи проекта - воспитание любви к своей малой Родине; - формирование сознания
Дислексия (нарушения чтения) Фонематическая дислексия Аграмматическая дислексия Семантическая дислексия Оптическая дислексия Мнестическая дислексия 1.Фонематическая дислексия Вызывается недоразвитием функций фонематической системы: -1.1 слухопроизносительной дифференциации фонем -1.2 фонематического анализа и синтеза
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Разное.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть