ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ МОДУЛЕЙ: частные дидактические цели учебных элементов обеспечивают достижение интегрированной цели модуля реализация интегрированных целей всех модулей приводит к комплексной дидактической цели модульной программы реализованная обратная связь-основа управляемости и контролируемости процесса усвоения знаний учебный и дидактический материал излагается
Для решения многих геодезических, геодинамических и геологических задач, приходится использовать множество геофизических методов, среди которых главные место занимают сейсморазведка и гравиразведка. Возможности этих методов за последние годы значительно увеличились благодаря успехам, достигнутым в конструировании датчиков ускорений (акселерометров) и
Аргументация есть всепроникающая черта человеческой жизни. Г. Джонстон КИМ к ЕГЭ (2005-2009) – «свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт». Выяснить основные причины затруднений при аргументировании собственной позиции. АКТУАЛЬНОСТЬ ЦЕЛЬ Умению аргументировать можно научиться, собирая по крупицам
Маркетинг особо актуален для системы отечественного образования потому, что ей предстоит структурная (по направлениям, специальностям и специализациям подготовки) трансформация в соответствии с новым качеством спроса на специалистов, в связи с переходом к ФГОС нового поколения . С учетом длительности образовательного
Цели и задачи урока сформулировать наиболее значимые экологические проблемы проанализировать причины их возникновения наметить пути их решения предложить принципы, которыми должен руководствоваться человек в отношениях с природой. Методом работы будет создание экологического буклета, который станет вашим
Механизм реализации проекта: Постановление Правительства Российской Федерации от 31 мая 2011 г. №436 «О порядке предоставления в 2011 - 2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования» Федеральный бюджет выделяет регионам субсидии на
Общая характеристика состава обучающихся является опытно-экспериментальной разработкой, раскрывающей цели и содержание общего и дополнительного образования в лицее, базовые технологии обучения лицеистов, элементы программно-методического обеспечения учебного плана и системы промежуточного многобалльного оценивания обучающихся; отражает направленность опытно-экспериментального поиска коллектива лицея
Задачи: Образовательные: 1. познакомить с вычислением площади с помощью палетки по алгоритму; 2. повторить единицы длины и единицы измерения площади; 3. совершенствовать умение решать задачи. Развивающие: 1. развивать математическое мышление, внимание, познавательную активность; 2. развивать умения пользоваться математической
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Разное.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть