МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВАРЬЕГАНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА презентация

школе работает – 32 преподавателя.
По образованию:
Высшее – 26 педагогов;
По категориям:
Высшая квалификационная категория – 2;
Первая квалификационная категория – 4;
Вторая квалификационная категория – 20.
Имеют почетные звания:
«Народный мастер России» - 2;
«Почетный работник образования» - 1.

«Формирование единой профессионально-образовательной системы, как механизм возрождения этносоциума села Варьёган».
2001 - 2006 гг.
«Этнопедагогизация целостного процесса УВР в школе – важнейший фактор сохранения и развития национальной культуры».
2007 - 2011 гг.
«Формирование культуры межнационального общения как фактор готовности школьников к жизни».

ХМАО – Югра (Приказ №169 от 19.03.2001 года).
Научный руководитель – Бугаёва Алла Львовна, доктор педагогических наук, профессор.
Экспериментальная работа ведется в соответствии с нормативно-правовыми актами.

к жизни учащихся коренных малочисленных народов Севера.
Предмет эксперимента:
Содержание и технологии формирования культуры межнационального общения, обеспечивающих готовность к жизни школьников коренных малочисленных народов Севера.
Цель эксперимента:
Разработка и экспериментальная проверка модели формирования культуры межнационального общения как фактора готовности школьников к жизни.

научное представление о сущности процесса формирования культуры межнационального общения и готовности к жизни школьников коренных малочисленных народов Севера.
Обосновать необходимость учета в образовательном процессе социально-экономической ситуации в местах проживания коренных малочисленных народов Севера.
Создать условия по формированию культуры межнационального общения учащихся и их готовности к жизни в тесной взаимосвязи с традициями национальной культуры народов Севера и других народов.

анализа с использованием инновационных технологий, учитывающих национальные и психофизиологические особенности учащихся коренных народов Севера.
Разработать модель формирования культуры межнационального общения как основы готовности к жизни школьников коренных малочисленных народов Севера.
Определить показатели эффективности реализации данной модели.
Разработать методические рекомендации по воспитанию культуры межнационального общения как фактора готовности школьников к жизни.

№ 152-о статус «Окружная экспериментальная площадка по направлению «Этническое образование и воспитание» подтвержден до 20.12.2011г. по теме: «Воспитание культуры межнационального общения».

Этапы эксперимента:
1 этап (2007-2008 гг.) - диагностико-прогностический.
2 этап (2008-2009 гг.) - организационно-практический.
3 этап (2009-2010 гг.) - практически-обобщающий.
4 этап (2010-2011 гг.) - внедренческий.

117 (91%)- дети коренной национальности (ханты и ненцы). Всего 13 классов-комплектов.
Анализируя микросоциум школы, можно выделить следующие характерные признаки:
высокий процент коренного населения (80%);
высокий процент неполных семей (34,7%);
высокий процент многодетных семей (37,3%).

прежде всего будет связано с более углубленным познанием их культуры, среды обитания и психологических особенностей;
у них будут развиваться умения, навыки и способности взаимодействовать в разнонациональной среде;
они овладеют общечеловеческими ценностями, прогрессивными этнокультурными традициями, этическими и правовыми нормами взаимодействия и непосредственного общения с представителями различных национальностей;
у них сформируются такие качества и свойства личности, как: гуманизм, межэтническая демократия, эмпатия, толерантность, доброжелательность, развитие национального самосознания, социальная зрелость.

следующим специальностям

Слесарь по ремонту автомобилей второго разряда
Плотник второго разряда
Швея второго разряда
Рыбовод второго разряда
Сборщик изделий из кожи и меха второго разряда

том числе по следующим специальностям:

преподаётся в Варьёганской школе с 1988 года, с 2008г. введен курс профессиональной подготовки по специальности «Сборщик изделий из кожи и меха».
Все эти годы мастером производственного обучения по ДПИ работает Айваседа Дарья Даниловна. Она имеет звание «Мастер России по декоративно-прикладному искусству. Со своими изделиями-сувенирами Дарья Даниловна участвует в различных выставках Нижневартовского района и Ханты-Мансийского АО – Югры, города Москвы, а также за рубежом - в Норвегии, Германии, Эстонии.
Дарья Даниловна является членом Союза художников Российской Федерации.

мастер производственного обучения

АЙВАСЕДА ДАРЬЯ ДАНИЛОВНА

курс «Охотоведение и рыболовство» в 5-7 классах. Им разработана и апробируется программа по курсу «Охотоведение. Рыболовство», а также программа элективного курса «Охотоведение» для учащихся 9 класса.
Под его руководством учащиеся изготавливают изделия декоративно-прикладного искусства, которые ежегодно принимают участие как в международных, всероссийских, региональных, муниципальных фестивалях, конкурсах детского творчества, так и в поселковых праздниках «День оленевода-охотника», «День обласа», «День прилета Серой Вороны» и занимают призовые места.

Семен Александрович является руководителем учебно-промысловой базы, где организует работу учащихся в соответствии с программой и планами по предмету «Охотоведение и рыболовство». Он имеет звание «Мастер России».

АЙПИН СЕМЕН АЛЕКСАНДРОВИЧ

родному языку III место
«Школа безопасности» II место
Олимпиада по физической культуре (легкая атлетика) I место
Турнир знатоков районного конкурса велосипедистов «Безопасное колесо» III место
Первенство ХМАО-Югры по национальной спортивной борьбе III место
Первенство ХМАО-Югры по национальным видам спорта
Первенство ХМАО-Югры по северному многоборью

искусства «Радуга 2008» II место
Спартакиада допризывной молодежи I место
Районные соревнования «Школа безопасности» I место
Соревнования по северному многоборью
Первенство ХМАО-Югры по национальным видам спорта

северному многоборью
Первенство ХМАО-Югры по национальным видам спорта
Окружной конкурс по вопросам избирательного права ХМАО-Югры II место

году. Руководитель музея - Аркадий Павлович Айваседа
Затем возглавила школьный музей Маина Павловна Казамкина.
С 2003 года руководитель музея Куклина Маргарита Павловна

В музее имеются подлинные предметы старины, привезенные со стойбищ…
Макеты, выполненные учащимися кружков «Бисеринка»,
«Сириус» и «Охотник».
Исследовательские работы учащихся кружка «Краевед».

номинации

«ЛУЧШЕЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ,
РЕАЛИЗУЮЩЕЕ
ПРОГРАММЫ
КУЛЬТУРНОГО
НАСЛЕДИЯ
КОРЕННЫХ
НАРОДОВ СЕВЕРА»

в номинации «Защита опыта работы» в конкурсе «Учитель года -2006»
Кутлушина Г.А. – победитель конкурса «Учитель года -2007»
Кутлушина Г.А. – участник конкурса «Учитель года -2008» (окружной уровень)
Пуговкина Л.В. – Грант губернатора ХМАО, подготовившей победителя окружного конкурса «Лидер XXI века»
Солодухина Л.В. – победитель конкурса «Самый классный классный»
Карабаева Н.С. – участник конкурса «Самый классный классный»

ханты. Традиции и обряды коренных народов. Предметы национального быта. Блюда национальной кухни).
Сборник «Хантыйские сказки» (на родном и русском языках).
Сборник «Ненецкие сказки» (на родном и русском языках).
Картинный словарь хантыйского языка
Программа «Литература коренных малочисленных народов Севера» (1-4 кл.)
Дидактические материалы по изготовлению национальных сувениров