проект Я и мой организм Автор проекта : Казанкова Н.А. презентация

«Ёлочка»

проект «Я и мой организм»

Автор проекта : Казанкова Н.А.

родители воспитанников, воспитатель, музыкальный руководитель.
 Продолжительность: долгосрочный.
  Сроки проведения: с 11.10.12. по 30.05.13.
  Результат: презентация проекта
 Интегрированная совместная деятельность с детьми и родителями: «Лучшее лечение - игры и развлечения»
  Форма работы: групповая,
Фронтальная, ,индивидуальная

дошкольников к проблеме сохранения своего здоровья ,а также поспособствует осведомленности родителей в вопросе воспитания культурно-гигиенических навыков и навыков здорового образа жизни.

системе дошкольного образования. Наработанный методический материал используется в совместной деятельности с детьми, но пока невелик. Особенно если сравнивать с такими традиционными видами деятельности, как физическое, музыкальное и познавательно- исследовательское. Поэтому выбрала эту тему, которая позволила бы осуществлять в развитие детей данной теме.

что находится вокруг, но и собственный организм и все, что с ним происходит.
Наш организм- творение природы - совершенен и достоин интересного рассказа.
Поэтому целью данного проекта рассказать и объяснять ребенку, какой орган, где расположен в нашем организме, как он работает, оберегает его от опасных заболеваний.
Дать много полезных советов о том, как правильно построить свой режим дня, заботиться о сне и питании.
Что надо ухаживать за своим телом.
Что нужно делать, чтобы сохранить здоровье до глубокой старости.
Как закалять свой организм.

почти не изменилось.
Всем известно, что человек - неотделимая часть окружающего мира и сам он должен постоянно находиться в неразрывной связи и гармонии с окружающим миром.
Все мы сегодня, и не без основания, глубоко обеспокоены проблемой здоровья наших детей.
К сожалению, современные дети очень много времени проводят за телевизором, компьютером, что очень вредит здоровью.
Поэтому в систему дошкольного обучения введена новая дисциплина - валеология (от латинского «валео»- здравствую), которая нацелена на формирование у дошкольника отношения к человека, его биологическим строением.

Постановка проблемы

чувств);
формировать интерес к познанию своего тела;
воспитывать бережное и заботливое отношение к своему организму;
поддерживать интерес к здоровому образу жизни;
развивать желание сохранить свое здоровье;
приобрести необходимый личный опыт.

Цель проекта:
Формирование представлений у детей старшего
дошкольного возраста о природных особенностях человека

как птица оперением»;
Игра «Уроки для сердца»;
Интегрированная совместная деятельность с детьми родителями «В здоровом теле, здоровый дух»;
Экскурсия в тренажерный зал;
Выставка муляжей, макетов;
Фотовыставка «Здоровая семья- оплот общества»;
Организация детской выставки «Я и мое тело»;
Интегрированная совместная деятельность с детьми «Лучшее лечение - игры и развлечение»;
Через различные задания ребенок получит знания о себе, о своем теле, начнет осознавать важность каждой системы организма для формирования здоровья. Занимаясь вместе с детьми, дети научатся правильно относится к своему здоровью, познакомиться с системой закаливания с первичной профилактикой заболеваний.

Оценка качества полученных знаний будет оцениваться на презентации проекта «лучшее лечение- игры и развлечение» Оценка качества практической деятельности- с детьми на мастер- классе «уроки здоровья»
Оценка включенности детей, их активности, удовлетворенности от участия в проекте будет отслеживаться через беседы с детьми, наблюдения, просмотр видеофильмов.
Для родителей будет проведена конференция «Важно ли ребенку здоровье при подготовке к школе», а также анкетирование «Помоги себе сам»
По завершению проекта с педагогами будет проведено анкетирование по оценке эффективности проекта в целом.

родителей о здоровом образе жизни, и диагностирования детей на предмет изучения особенностей культуры здоровья, которые показали , что работа по теме здоровье сбережения детей очень важна и актуальна .Для повышения уровня педагогических знаний родителей проводился ряд мероприятий: Круглый стол «Охрана жизни и здоровья ребёнка»; Индивидуальные и групповые консультации для родителей; был оформлен консультативно-практический материал, направленный на коррекцию и профилактику здоровья детей дома и в детском саду. Постановка проблемной ситуации для детей «Зачем человеку нужно здоровье?» подтолкнуло детей к размышлениям о себе и своем здоровье. Дети узнали много нового о своем теле, об организме в целом и о здоровье из игр – занятий, вследствие прочитанной художественной литературы, входе индивидуальных и групповых бесед. На данный момент работа по проекту продолжается

31.05.13.
Первый этап – поисковый
На этом этапе создаётся информационная база, необходимая для реализации проекта, осуществляется рекламно информационная компания.
Второй этап – аналитический
Анализ материала: практического, дидактического, демонстрационного.
Третий этап – практический
Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.
Четвертый этап - презентационный
«Лучшее лечение - игры и развлечение»;
Пятый этап - контрольный
Итоговый, включающий в себя анализ выполнения и соотношения поставленных задач, прогнозируемых результатов с полученными результатами.

Игры упражнения
Сюжетно- ролевая игра
Настольно- печатная игра
 
Познавательно- речевое
НОД
Беседа
Рассматривание иллюстраций
Просмотр видеофильмов
Создание альбомов
Выпуск газет

Художественно- эстетическое
Рисование
Лепка
Аппликация
Коллаж
Физическое
Подвижные игры
Физкультурный досуг
Развлечение
Спортивные развлечения
Спортивные игры
Игры- эстафеты
Народные игры

Социально- личностное эстетическое


проект «Я и мой организм» 
 
Физическое
Познавательно-
речевое
 

Совместная работа с родителями

гимнастика для глаз
кодекс здоровья
стихи
загадки
пословицы
беседа
рассматривание иллюстраций,
картинок

фильмы, аудиозаписи
выставки 
исследование 
викторина 
рассказы
дисскусии 
логические задачи
выпуск газеты, книги
кроссворды
чтение художественной литературы
экскурсия в поликлинику 

детей правильное отношение к своему здоровью»
*«Тело человека, как мы устроены»
*«Что я знаю о себе»
Картотека дидактических игр, упражнений
Выставка муляжей, макетов
Организация детской выставки «Я и мое тело»
Фотовыставка «здоровая семья- оплот общества»
Презентация игр из серии «Лечимся сами»

материала

Апрель
НОД «Здоровье человека»
Беседа «Гигиена человека»

Май
Исследование: глаза, уши, нос

Март
Викторина
«Безопасность в жизни человека»,
Беседа «Части тела и их назначение»

Январь
Экскурсии в поликлинику,
Выставка «Я и моё тело»

Декабрь
НОД «Почему я слышу»
Выставка муляжей, макетов

Февраль
с/р игра «Больница»,
Просмотр видеофильмов

Презентация
Лучшее лечение – игры и развлечения!

сформировать у детей правильное отношение к своему здоровью, а также способствуют развитию умений и навыков, которые позволяют успешно взаимодействовать с окружающей средой и людьми.
Дети стали понимать, при каких условиях среда обитания (жилище, улица) безопасны для жизни и для здоровья. Знакомились с физиологическими особенностями организма (измеряли свой рост, вес)
Каждый ребенок получил необходимые знания о себе, своем теле, дети стали осознавать вклад каждой системы организма в выживание и здоровье.
 

Выводы