Последнее десятилетие принесло радикальные изменения в систему дошкольного образования. На смену типовой программе пришли вариативные, а на смену «унифицированному детскому саду – разные типы и виды ДОО. Поиск и самостоятельный выбор конкретных форм образовательной работы стал нормой деятельности педагогов.
Использование технологии критического мышления на уроках (из опыта работы) На уроках с использование критического мышления учитель сознательно перестает быть «обладателем вечных истин» и центральной фигурой в классе. Он способен учиться у своих учеников, его точка зрения не единственная, а лишь одна
Работа с детьми: Формирование правильного звукопроизношения. Развитие артикуляционных движений. Совершенствование фонематических процессов. Совершенствование грамматического строя речи. Обогащение словарного запаса. Развитие мелкой моторики. Развитие связной речи Совершенствование просодической стороны речи.
Актуальность Важнейшей целью современного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Большое внимание уделено организации внеурочной деятельности, как дополнительной среды развития ребенка.
Каким в современном мире должен быть педагог ДОУ? Современному педагогу необходимо быть профессионально компетентным, творчески активным, конкурентно способным, уметь позиционировать себя в условиях дошкольного учреждения, на муниципальном и всероссийском уровне. Под профессиональной компетентностью понимается совокупность профессиональных
Проектная деятельность: определение понятия Проект – это целенаправленное управляемое изменение, фиксированное во времени. Одним из путей повышения мотивации и эффективности учебной деятельности является включение обучающихся в исследовательскую и проектную деятельность, имеющую следующие особенности: Цели и задачи этих
Проблема исследования - содержание и методическая система логопедической работы по коррекции дизорфографии у младших школьников. Цель исследования - научное обоснование, разработка и экспериментальная проверка системы логопедической работы по устранению дизорфографии у младших школьников в начальной школе
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть